野兔以吃野菜生活,狼以野兔為食,狼一旦碰到老虎,也成了犧牲品。老虎死后又成了細(xì)菌的樂園;不久后,老虎的尸體就被分解得精光,變成了二氧化碳、水和無機(jī)鹽,返回大自然中,又成了植物制造有機(jī)物的原料。根據(jù)資料請(qǐng)回答:
(1)資料中的狼與野兔的牙齒分化不同,狼比野兔多了 。
(2)細(xì)菌把老虎尸體中的有機(jī)物分解成水和二氧化碳,這一生理過程叫 作用。
(3)資料中提到的生物中群體之間有明顯的社會(huì)行為是 。
(4)以上資料主要體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的什么作用? 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原七年級(jí)上學(xué)期階段測評(píng)(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
你一定親手制作并觀察過洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片吧?請(qǐng)回答下列與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
(1)下面是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟:
![]()
上表空格中的操作步驟是
A.滴清水、展平標(biāo)本、滴碘液
B.滴碘液、展平標(biāo)本、滴清水
C.展平標(biāo)本、滴碘液、滴清水
D.展平標(biāo)本、滴清水、滴碘液
(2)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣做可以防止
(3)畫細(xì)胞圖時(shí),對(duì)顏色較深或較暗的地方,表示方法是
(4)請(qǐng)你畫一個(gè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南婁底五聯(lián)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
![]()
(1)圖中生產(chǎn)者是 。(填寫編號(hào))
(2)寫出這條食物鏈_________ _(用字母和箭頭表示).
(3)圖中細(xì)菌和真菌的作用是.
(4)植物.鳥.蟲三者中,數(shù)目最多的是 .如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
植物界中,種類最多、分布最廣、進(jìn)化程度最高的是被子植物。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省阜寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)施遷地保護(hù)的主要手段不包括
A.建動(dòng)植物園 B.建水族館
C.建基因庫 D.建立自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 方法 | 生物學(xué)原理 |
A | 巴氏消毒法 | 高溫滅菌 |
B | 冷藏法 | 低溫殺死細(xì)菌、真菌 |
C | 罐藏法 | 高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸 |
D | 脫水法、腌制法 | 破壞需氧菌的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中種類和數(shù)量最多的是( )
A.腔腸動(dòng)物 B.哺乳動(dòng)物
C.鳥類 D.節(jié)肢動(dòng)物
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科目:初中生物 來源:2014-2015四川綿陽外國語學(xué)校度七年級(jí)第一學(xué)期期中檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大千世界,變幻莫測。下列各種變化現(xiàn)象中,屬于生物現(xiàn)象的是( )。
A.鐘乳石越長越像孩子 B.大河?xùn)|去,奔流不息
C.珠穆朗瑪峰逐年長高 D.蛇蛻皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川達(dá)州高級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的說法中,不正確的是( )
A.?、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物都有刺細(xì)胞
C.腔腸動(dòng)物有口無肛門
D.腔腸動(dòng)物只有一種細(xì)胞
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