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  • 生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的,同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭,如螞蟻間傳遞信息是______,公羚羊之間為配偶是______關(guān)系.異種生物之間的影響也是如此;(種間關(guān)系:競爭、互助、______、______等.)如蝴蝶與開花植物______關(guān)系,菟絲子與大豆______關(guān)系.
    生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的,同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭,如螞蟻間傳遞信息有利于群體的生存,因此螞蟻間傳遞信息是種內(nèi)互助,公羚羊之間為配偶爭斗是同種動物之間為爭奪配偶而發(fā)生的,因此公羚羊之間為配偶爭斗是種內(nèi)競爭關(guān)系.異種生物之間的影響也是如此:(種間關(guān)系:競爭、互助、共生、寄生等.)如蝴蝶為開花植物傳粉,開花植物為蝴蝶提供食物,因此蝴蝶與開花植物是共生關(guān)系,菟絲子從大豆體內(nèi)獲取營養(yǎng)物質(zhì),對大豆造成傷害,只對菟絲子有利,因此菟絲子與大豆是寄生關(guān)系.
    故答案為:種內(nèi)互助;種內(nèi)競爭;共生;寄生;共生;寄生.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
    A.生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響,但環(huán)境不受生物的影響
    B.生物決定環(huán)境如何改變
    C.環(huán)境對生物的影響都是有利的
    D.生物與環(huán)境是相互影響的

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列不屬于生物與生物之間關(guān)系的是(  )
    A.捕食關(guān)系B.植物吸收光能
    C.競爭關(guān)系D.合作關(guān)系

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    平時下的雨有時也是酸性的,所以也可以稱之為酸雨.______.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    俗語說“魚兒離不開水”.對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    下列各項中,屬于非生物因素的是( 。
    A.綠色植物B.太陽光
    C.能引起人類患病的病毒D.黃海海域的魚類

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    酸雨的主要成因是大氣中含有較多的( 。
    A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    在一塊玉米地里,影響玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( 。
    A.瓢蟲、雜草、陽光、玉米B.雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤
    C.雜草、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民D.陽光、溫度、水分、土壤

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    地衣生活在巖石上,可以從巖石上得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用,這一事實說明(  )
    A.生物能適應(yīng)所生活的環(huán)境
    B.生物能影響其生活的環(huán)境
    C.生物既依賴環(huán)境,又能改變環(huán)境
    D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

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    同步練習(xí)冊答案