【題目】在細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基中加入牛肉汁是為了 ( )
A.使培養(yǎng)基的表面看起來(lái)黏稠B.為細(xì)菌和真菌的生活提供有機(jī)物
C.使培養(yǎng)基具備香味,容易吸引細(xì)菌D.為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽
【答案】B
【解析】
此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件。解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的生活條件方面來(lái)切入。
細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此在配制培養(yǎng)基時(shí),要加入牛肉汁等有機(jī)物,是因?yàn)榧?xì)菌和真菌沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自我合成有機(jī)物,大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)。故B符合題意。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述科學(xué)的是( )
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B. 組織→細(xì)胞→器官→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀(guān)察切片時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡后,所觀(guān)察到的物像與低倍鏡下看到的相比是( )
A. 視野亮,細(xì)胞數(shù)目多B. 視野亮,細(xì)胞數(shù)目少
C. 視野暗,細(xì)胞數(shù)目少D. 視野暗,細(xì)胞數(shù)目多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)與魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)動(dòng)物相比,最大的不同是( )
A.用肺呼吸 B.有四肢
C.陸地產(chǎn)卵 D.體溫恒定
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿體內(nèi)內(nèi)臟器官之間,分布著大量的氣囊,其作用是( 。
A.進(jìn)行氣體交換,增加進(jìn)入血液中的氧氣和從體內(nèi)排出二氧化碳
B.可暫時(shí)貯存氣體,協(xié)助肺部呼吸及散發(fā)熱量
C.氣囊能貯存水分,保證家鴿飛行時(shí)對(duì)水的大量需要
D.氣囊擴(kuò)大或縮小能使家鴿上飛和下飛
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物分類(lèi)的等級(jí)由高到低依次是:界、_____、_____、_____、_____、屬、_____,其中_____是生物分類(lèi)的基本單位。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)與其功能不相符的一項(xiàng)是
A. 腎臟排出尿液的器官B. 輸尿管輸送尿液
C. 膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液D. 尿道排出尿液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù) 動(dòng)物多樣性需要在______________、物種、______________三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com