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1.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取2個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤.然后在2瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.觀察一段時間后:
(1)乙(填“甲”或“乙”)瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱.這是因為蚯蚓的呼吸是依
靠濕潤的體壁來完成.
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分.
(3)若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土層界限明顯),過一段時間后,發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層.蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于先天性行為,該行為是由動物體內的遺傳物質決定的.
(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是對照.
(5)蚯蚓體內沒有脊柱,所以屬于無脊椎動物.
(6)珊瑚蟲、水蛭、家蠶和家兔這四種動物,和蚯蚓親緣關系最近的是水蛭.
(7)實驗完畢后,你對蚯蚓的處理是把蚯蚓放回大自然.

分析 蚯蚓的生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中穴居生活.一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食.通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成.

解答 解:(1)蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸,因而,蚯蚓的體壁必須經常保持濕潤;在乙瓶干燥的土壤中,蚯蚓的體壁就不能保持濕潤,也就不能呼吸,體內不能產生能量,肌肉不能收縮,也就不能運動;甲瓶中的土壤濕潤,蚯蚓能正常呼吸,能正常運動.
(2)甲瓶和乙瓶構成一組對照實驗,其變量是水;這一實驗說明環(huán)境中的水因素對蚯蚓的生活的影響.
(3)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.若將甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中(使土層界限明顯),過一段時間后,發(fā)現(xiàn)10條蚯蚓中絕大多數(shù)聚集在上層,蚯蚓的這種行為從獲得途徑看屬于先天性行為,由動物體內的遺傳物質所決定的行為.
(4)甲乙兩瓶為一組對照實驗,單一變量是水分,甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分,其中,乙瓶是對照裝置.
(5)根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,如中華鱘、河馬、海馬等,無脊椎動物的體內沒有脊柱,如蚯蚓等.
(6)珊瑚蟲屬于腔腸動物門,水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動物門,家蠶屬于節(jié)肢動物,家兔屬于哺乳綱,可見水蛭和蚯蚓同門,親緣關系較近.
(7)蚯蚓是有益動物,能分解土壤中的有機物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人類的好朋友,做完實驗后,要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)乙;濕潤的體壁
(2)水分   
(3)先天性;遺傳物質
(4)對照
(5)脊柱
(6)水蛭
(7)把蚯蚓放回大自然

點評 解答此題的關鍵是掌握探究蚯蚓的運動的實驗的相關知識,了解蚯蚓的呼吸、分類等知識,結合題意,靈活解答.

練習冊系列答案
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