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在綠色開(kāi)花植物的六種器官中,屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是
 
、
 
、
 
考點(diǎn):綠色開(kāi)花植物由六大器官組成
專題:
分析:綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,據(jù)此答題.
解答:解:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體,植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官.一朵花開(kāi)放之后,經(jīng)過(guò)傳粉和受精,進(jìn)而形成果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.
故答案為:根   莖   葉
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)和種子屬于生殖器官,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),吸入和呼出的氣體分別是( 。
A、二氧化碳     氧氣
B、氧氣    水蒸氣
C、氧氣    二氧化碳
D、二氧化碳    水蒸氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

男女生殖器官的功能是( 。
A、睪丸的功能是輸送精子,卵巢的功能是產(chǎn)生卵子
B、睪丸的功能是排出精液,卵巢的功能是胚胎的發(fā)育
C、睪丸的功能是產(chǎn)生精子與分泌雄性激素,卵巢的功能是保證精子的進(jìn)入和胎兒的產(chǎn)出
D、睪丸的功能是產(chǎn)生精子與分泌雄性激素,卵巢的功能是產(chǎn)生卵子和分泌雌性激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)某人看到或聽(tīng)到不順心的事,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng),心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象,這是
 
系統(tǒng)和
 
系統(tǒng)協(xié)同作用的結(jié)果.
(2)乒乓球運(yùn)動(dòng)員們的靈巧動(dòng)作需要大腦皮層參與活動(dòng).如果運(yùn)動(dòng)員右手揮球拍,此動(dòng)作應(yīng)該是由
其大腦的
 
(左/右)半球控制的,此外還需要
 
 起平衡協(xié)調(diào)作用,其涉及的位覺(jué)感受器是
前庭和半規(guī)管.
(3)由于車禍某人成為了“植物人”,但是心跳呼吸還是正常的,那他肯定沒(méi)有損傷的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

近視眼是由于眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶體狀的曲度過(guò)小而形成的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié).在這一節(jié)日期間,人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗.現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食,糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過(guò)消化,最終分解成
 

(2)當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是
 

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮         B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮         D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
(3)隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過(guò)程:紅線反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到
 
上,刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.如圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
 

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
 
].
(3)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
 

(4)E是由D中的
 
發(fā)育而來(lái).
(5)由于豆科植物根瘤中的
 
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如表是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題.  
物質(zhì) 樣品A(g/L) 樣品B(g/L)
葡萄糖 0 1.0
無(wú)機(jī)鹽 16.0 7.5
蛋白質(zhì) 0 0
尿素 2.0 0.3
血細(xì)胞 無(wú) 無(wú)
(1)如表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是
 
(填“樣品A”或“樣品B”),存在于如圖中的[
 
]
 
中.
(2)尿液是原尿經(jīng)圖中[
 
]
 
的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括
 

(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子
 
;若
 
分泌不足,尿液
中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)腎單位是由
 
構(gòu)成的.
(2)①與④兩種液體相比較,④中不含有
 

(3)流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過(guò)⑥以后不含有
 

(4)①與⑦兩種液體相比較,⑦中
 
大大減少.
(5)③的作用是
 
,⑥的作用是
 

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