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松的種子是     的,這樣的種子植物叫做    .桃、大豆和水稻的種子外面有    包被,這樣的種子植物稱為   
【答案】分析:此題是關于裸子植物和被子植物的主要特征的填空題,據(jù)此答題.
解答:解:被子植物和裸子植物都結種子,但這兩類植物又有重要區(qū)別,其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著,種子包上果皮構成果實,如蘋果、大豆等都屬于被子植物.裸子植物則不同,它沒有果實,它的種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松類、杉類、柏類等.
故答案為:裸露;裸子植物;果皮;被子植物.
點評:做這題的關鍵是:被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

“一年之際在于春”.春天是多數(shù)農(nóng)作物的播種季節(jié),春天更是萬物生長的季節(jié).勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的勞作.請你利用所學過的生物學知識,為農(nóng)民伯伯解答下列在生產(chǎn)、生活中遇到的問題.
(1)3月12日前后,張大爺在新居的前后栽種樹苗,開始幾天出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是損傷了
幼根和根毛
幼根和根毛
;而且移栽的樹苗還要去掉大量的枝葉,其原因是
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(2)春寒料峭,李大媽在播種棉花種后,為促使種子能提早萌發(fā),你認為應該采取的措施是
用塑料薄膜覆蓋
用塑料薄膜覆蓋
;棉花苗期間要經(jīng)常鋤地松土,原因是經(jīng)常松土有利于
根進行呼吸(作用)
根進行呼吸(作用)

(3)春暖柳吐綠,王大爺剝開嫩綠的柳樹枝條,發(fā)現(xiàn)樹皮內有呈淺綠色并且比較黏滑的一層薄膜,它就是木本植物莖結構中的
形成層
形成層
;在夏季暴風雨中,王大爺還發(fā)現(xiàn)粗壯的楊樹有時會連根拔起,而樹干卻折不斷.這是因為
木質部發(fā)達
木質部發(fā)達

(4)在小麥的拔節(jié)期,王伯伯發(fā)現(xiàn)植株長的柔弱、纖細、容易倒伏,這時要多施含的
化學肥料;如果一次施肥過多后,出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象,應采取的補救措施是
多澆水
多澆水

(5)張大叔家西瓜大豐收,西瓜是夏季最解暑的水果之一.果實內富含有機物,這些有機物是通過植物體內的
篩管
篩管
運輸?shù)焦麑崈鹊;其運輸方向是
自上而下
自上而下

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?菏澤)葡萄既可房前屋后栽種,又可大田種植;生食可口開胃,營養(yǎng)豐富,又可深加工,深受人們喜愛.幼苗可購買,也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理,再用肥沃疏松土壤覆蓋.約一個月環(huán)剝處開始生根,從母枝上剪斷,移栽入含腐殖質較高土質疏松的沙壤土中,就可長成一棵新的植株.請據(jù)此回答問題:
(1)上述繁殖葡萄的方法是
壓條
壓條
,與扦插相比它更易成活.與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點是能夠保持
母本的優(yōu)良性狀
母本的優(yōu)良性狀
.葡萄喜歡疏松的土壤,土壤板結時要松土,這主要是為了滿足根部對
氧氣
氧氣
的需要.
(2)葡萄果實的豐富汁液,主要存在于果肉細胞的
液泡
液泡
中.葡萄酒的釀造離不開
酵母菌
酵母菌
的發(fā)酵作用,這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等,還要在
無氧
無氧
條件下才能進行.
(3)葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對
相對性狀
相對性狀
,假設抗霜霉病是顯性(R),不抗霜霉病是隱性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去,結果長出的植株卻不抗霜霉病,那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是
Rr
Rr

(4)我們敘述了這么多葡萄的問題,你也許早已垂涎欲滴了,我們把這種現(xiàn)象稱之為
條件反射
條件反射
,它是在
大腦皮層
大腦皮層
的參與下形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?衡陽)根據(jù)所學的生物知識回答下列問題:
(1)今年3月份衡山萱洲開滿了金黃色的油菜花,吸引了許多游客前來觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客和蜜蜂的主要是花的
花瓣
花瓣
部分,農(nóng)民在給油菜播種前松土,主要是為種子萌發(fā)提供
充足的空氣
充足的空氣

(2)為了自己和他人的安全,交警提示“喝酒不駕車,駕車不喝酒”.馬路上執(zhí)勤交警一旦發(fā)現(xiàn)了異常,會果斷地攔下該車,對可疑司機進行酒精測試.有時要求司機做抽血檢驗,醫(yī)生從司機前臂的一條“青筋”抽取了血液,該“青筋”屬于
靜脈
靜脈
血管.喝醉后,酒精麻痹了司機的
小腦
小腦
,開車時動作不協(xié)調,易發(fā)生交通事故.
(3)“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐.”這句諺語說明植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的
循環(huán).
(4)“草盛豆苗稀”,其中的草與豆是
競爭
競爭
關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某校生物科技活動小級利用學?盏亟⒘艘粋小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動.
(1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,根部帶一個土團,這樣可以防止
損傷幼根和根毛
損傷幼根和根毛
,并且移栽的時候要在傍晚,這樣做是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用

(2)為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產(chǎn)量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗,他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同)

溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①他們在播種之前耕松了土壤,這是為什么
為種子萌發(fā)提供充足的空氣
為種子萌發(fā)提供充足的空氣

②你認為他們應該選用什么樣的種子
胚是完整的,粒大飽滿的
胚是完整的,粒大飽滿的

③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強度的影響,他們應該選擇
B、C
B、C
兩組進行對照實驗.
④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是
溫室B內二氧化碳的濃度高
溫室B內二氧化碳的濃度高

⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進行實驗?
不能,有兩個變量:
不能,有兩個變量:
,理由是
溫度和二氧化碳的濃度,這樣結果不準確
溫度和二氧化碳的濃度,這樣結果不準確

⑥經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚適當降低溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
溫度低,呼吸作用弱,
溫度低,呼吸作用弱,

分解的有機物少
分解的有機物少

⑦同學們收獲的蘿卜,由于存放時間太久,出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象,這是因為
呼吸作用分解了有機物的緣故
呼吸作用分解了有機物的緣故

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科目:初中生物 來源: 題型:

小強同學采集了蘋果、松、梨、銀杏等植物的果實或種子,與同學們共同學習,請回答:
(1)哪些植物的種子是裸露的?這類植物是什么植物?
銀杏和松;裸子植物
銀杏和松;裸子植物

(2)哪些植物的種子外面有果皮包被著?這對種子有什么意義?
蘋果和梨;保護種子
蘋果和梨;保護種子

(3)上述四種植物的種子基本結構是相同的,都含有新植物的幼體

(4)將平時食用的大米種在地里,發(fā)芽率極低的原因是
胚不完整.
胚不完整.

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