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下列屬于學習行為的是（　�。�
A、蜜蜂采蜜B、雄雞報曉
C、鸚鵡學舌D、鳥類遷徙
考點：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
專題：
分析：（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．
解答：解：ABD、蜜蜂采蜜、雄雞報曉、鳥類遷徙，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；
C、鸚鵡學舌是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為．
　所以屬于學習行為的是C、鸚鵡學舌．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

比較家兔與小麥的結(jié)構(gòu)層次，家兔比小麥多的層次是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中各部分名稱：①
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

（2）細菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的
 
，位于細胞特定的
 
區(qū)域內(nèi)，圖中使細菌在水中游動的是
 
．
（3）細菌有三種基本形態(tài)：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，屬于防御行為的是（　�。�
A、獅子追捕羚羊
B、母豬哺育小豬
C、黃鼬遇險釋放臭氣
D、北燕南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．
根據(jù)你對血液的理解，圖中各序號所代表的名稱是：1是
 
；2是
 
；3是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列果實中屬于假果的是（　�。�
A、桃B、葡萄C、花生D、蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄回答問題：
試管加入的物質(zhì)操作水溫時間試劑
①饅頭碎屑+唾液充分攪拌37℃10分鐘碘液
②饅頭碎屑+清水充分攪拌37℃10分鐘碘液
③饅頭塊+唾液不攪拌37℃10分鐘碘液
（1）若以①和②為一組實驗，則實驗變量是
 
，若以①和③為一組實驗，則其實驗變量為
 
．
（2）加碘后所觀察到的現(xiàn)象是：
 
號試管液體變藍，
 
號試管液體不變藍．
（3）①號試管中的饅頭碎屑沒有變藍，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
 
．②號試管中饅頭碎屑變色的原因是
 
．
③號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化，淀粉遇碘變藍色．
（4）根據(jù)實驗可以知道，淀粉的化學消化是從
 
開始的．
（5）科學探究中的數(shù)據(jù)往往存在誤差，所以要設(shè)置重復組，因此就同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

兩棲類為變溫動物．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是
 
．

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