科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 試管 | 加入的物質 | 水溫 | 是否攪拌 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
| 1號 | 淀粉+唾液2ml | 0℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
| 2號 | 淀粉+唾液2ml | 80℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
| 3號 | 淀粉+唾液2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 不變藍 |
| 4號 | 淀粉+清水2ml | 37℃ | 攪拌 | 10分鐘 | 碘液 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 如果光照強度適當降低,a點左移,b點左移 | |
| B. | 如果光照強度適當降低,a點左移,b點右移 | |
| C. | 如果光照強度適當增強,a點右移,b點右移 | |
| D. | 如果光照強度適當增強,a點左移,b點右移 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 選擇健壯、沒有病蟲害的枝條作插枝 | |
| B. | 在20-25℃的條件下,扦插后生根最快 | |
| C. | 一般插條保留兩個節(jié),且下端切口斜向 | |
| D. | 只要有一個節(jié)埋入土中即可,方向不需考慮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 所有人都是遺傳病基因的攜帶者 | |
| B. | 未患遺傳病的人不攜帶遺傳病基因 | |
| C. | 未患遺傳病的人也可能攜帶遺傳病基因 | |
| D. | 人人都可能攜帶5~6個不同的隱性致病基因 |
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