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把左右相關(guān)的用線連起來  
考點：生物仿生的應(yīng)用
專題：
分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此答題．
解答：解：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器、設(shè)備日益增多，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航員的輸血器械模仿的是長頸鹿，雨傘模仿的是荷葉，薄殼建筑模仿的是烏龜?shù)谋臣谆蛏蓉惖呢悮ぃ涔饽７碌氖俏灮鹣x，電子眼模仿的是青蛙的眼睛，電腦模仿的是人腦等．
故答案為：
點評：理解仿生的概念，注意掌握關(guān)于仿生的例子，即可正確連線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物的
 
作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

兒童青少年心理健康的核心是（　　）
A、心情愉快B、良好的情緒
C、適度的情緒D、身心健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲中發(fā)育屬于不完全發(fā)育的是（　　）
A、螞蟻B、蒼蠅C、菜粉蝶D、蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下哪項不是人和猿的根本區(qū)別（　　）
A、直立行走
B、毛發(fā)的多少
C、能制造工具
D、大腦發(fā)達程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的模式圖，據(jù)圖回答
（1）細菌是單細胞個體，由[
 
]、
 
[
 
]
 
、[
 
]
 
 等基本部分構(gòu)成，但是與動植物的細胞相比，它的細胞沒有
 
，只有一個DNA集中的[
 
]核區(qū)（或區(qū)域）．
（2）有些細菌生有一些能夠擺動的[
 
]
 
，因此，可以在水中游泳，有些細菌的外面有一層粘性的[
 
]
 
對細菌有保護作用．
（3）細菌沒有
 
，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將其分解為簡單的無機物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
者．細菌這樣的營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將顯微鏡的結(jié)構(gòu)與對應(yīng)的功能用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人能嗅到各種氣味，是因為[
 
]
 
上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細胞．
（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[
 
]
 
．
（3）痰形成的部位是[
 
]
 
．
（4）完成氣體交換的重要場所是[
 
]
 
．
（5）人體吸氣時，肋間外肌
 
，膈肌
 
，膈頂
 
，胸廓
 
，肺容積擴張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應(yīng)一手握緊[
 
]
 
，一手托住[
 
]
 
．
（2）對物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[
 
]
 
．
（6）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調(diào)整時應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈
 

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
（7）需要將鏡筒下降時，你的眼睛應(yīng)該注視
 
．
（8）小明在顯微鏡的視野中看到一個“上”字，你知道玻片上寫的是什么嗎？
 
．
（9）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動？
 
．

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