顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)首先( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)低倍物鏡,使其對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.轉(zhuǎn)動(dòng)高倍物鏡,使其對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
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①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
A.③→①→②→④ B.④→③→②→①
C.③→④→②→① D.③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)A是 , E是 ;
(2)低倍鏡下觀(guān)察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[ C ] ;
(3)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40 ×, 使用這臺(tái)顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是 倍。
(4)對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是()
A.黑暗的 B.彩色的
C.略灰的 D.白亮的
(5)觀(guān)察過(guò)程中,將 “10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡,觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變 (“多”或“少”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線(xiàn)粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體
A.①②③④ B.②③④⑥
C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物( )
A.葉綠體 B.細(xì)胞膜
C.線(xiàn)粒體 D.真菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀(guān)察時(shí),看到一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在( )
A.物鏡上 B.目鏡上
C.蓋玻片 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:探究題
近年來(lái),我國(guó)一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”,某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的A.B.C.D四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置,并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi),定期觀(guān)察并記錄種子的萌發(fā)情況。(注:各裝置中種子的種類(lèi)、大小、數(shù)量相同)
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(1)該小組同學(xué)應(yīng)選擇_______裝置,該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是: ?
(2)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是 。
(3)若A裝置中有1粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是 。
(4)如果裝置 種子的 萌發(fā)數(shù)明顯少于裝置 ,則說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省、華安一中七年級(jí)上12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在移栽植物時(shí)常帶土移栽,原因是( )
A.減少水分散失 B.防止破壞根毛
C.減少營(yíng)養(yǎng)流失 D.讓植物容易適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年度廣東省湛江市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度(單位:LX)對(duì)某種植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線(xiàn),通過(guò)對(duì)曲線(xiàn)的分析,不能得出的結(jié)論是( 。
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A. 曲線(xiàn)甲和乙都可以說(shuō)明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素
B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異主要是受光照強(qiáng)度影響
C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體,可進(jìn)行光合作用
D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異受二氧化碳濃度影響
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