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生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是______。
光

試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．光是光合作用的動力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
     
（1）A.b表示植物的生理活動：a是_______________，b是___________________________。 
（2）A.B表示兩種物質(zhì)：A是  ________，B是   __________。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時減少了大氣中的  __________ 含量，維持了生物圈中的_____________平衡。
（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

范·海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是（     ）
A．水B．二氧化碳C．氧氣D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

從光合作用的實質(zhì)上說，光合作用包含了兩個方面的轉(zhuǎn)化過程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程，把簡單的　     制造成復(fù)雜的　     　并且釋放出　   　；另一方面是能量轉(zhuǎn)化的過程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時，把　   　　轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的　      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫說：它（綠色植物）是竊取天火的普羅米修斯（天神），它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆生輝。你認為對這段話最準確的詮釋是
A．綠色植物能進行光合作用
B．綠色植物能進行呼吸作用
C．綠色植物能進行吸收作用
D．綠色植物在生物圈中的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的呼吸作用與光合作用分別在植物細胞的（  ）中進行。
A．葉綠體細胞核B．液泡、細胞核
C．線粒體葉綠體D．線粒體液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物制造有機物的主要器官是：
A．莖B．葉片C．葉脈D．芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖是某同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜葉橫切面，請據(jù)圖回答：

(1)[①]、[⑤]_______________屬于保護組織，[②]、[④]應(yīng)屬于________________組織。
(2)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[_____]葉脈實現(xiàn)的。
(3)氣體出入的門戶是[   ]____，它是由一對___________細胞控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正確表達光合作用的公式是
A．有機物+氧=化碳+水+能量
B．水+二氧化碳=有機物+氧
C．水+氧=機物+能量+二氧化碳
D．有機物+二氧化碳=水+氧+能量

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