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細菌是大地的“清潔工”，地球上死亡的動物、植物主要被腐生細菌分解為          和            ，這些物質(zhì)又是綠色植物制造有機物的原料。
二氧化碳、無機鹽

試題分析：在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，在分解產(chǎn)生的物質(zhì)中，能作為綠色植物光合作用的原料的是水和二氧化碳。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

墻角潮濕的角落里常有些長有綠色長毛的橘子皮，這些長毛屬于（　�。�
A．真菌B．細菌C．乳酸菌D．病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

仔細閱讀下文，分析回答有關(guān)問題：
誰偷走了森林之王的遺體
森林“警長”組織動物開會。 一年前，作為森林之王的老虎死了， 大家為了表示對老虎的崇敬，把它埋在了鮮為人知的地方，并派了守衛(wèi)，不準其它動物出入墓穴。奇怪的是，一年后，“警長”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外，遺體不見了。于是找來動物們開會，并表示一定要查明，究竟是誰偷走了老虎的遺體？
（1）請幫助分析，是誰偷走了老虎的遺體？
（2）在自然條件下的動物遺體，時間長了都會消失，這對自然界有什么意義？
（3）在人為條件下，用哪些方法能將動物遺體保存一年以上？（至少答3種）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

細菌或真菌從食物中獲取有機物來生長和繁殖，從而導致食物腐敗。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為證明細菌對植物遺體分解作用，某小組的同學提出了下列四種方案，四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。你認為更能說明問題的方案是（ ）
A．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下
B．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
C．將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下
D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于 (     )
A．大豆能進行光合作用B．大豆的細胞核里有DNA
C．大豆根部共生有根瘤菌D．大豆的呼吸不消耗有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是                               (    )
A．抑制微生物在食品內(nèi)的生長和繁殖B．把食品內(nèi)的細菌都殺死
C．把食品內(nèi)的真菌都殺死D．減少食品中水份的含量

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