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3.將臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后,可以達(dá)到治愈患者的目的.這是因為造血干細(xì)胞能發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細(xì)胞.該過程的完成主要是通過下列哪一項實現(xiàn)的(  )
A.細(xì)胞的生長B.細(xì)胞的分化C.細(xì)胞的癌變D.遺傳物質(zhì)改變

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.

解答 解:題干中顯示臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后,能給患者不斷補充血細(xì)胞,干細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細(xì)胞,因此人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程,該過程的完成主要是通過細(xì)胞分化.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比(  )
A.減少了一半B.與原細(xì)胞相同C.是原細(xì)胞的三倍D.是原細(xì)胞的兩倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官是( 。
A.B.小腸C.D.食道

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16.1987年被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署“全球500佳”稱號是( 。
A.黃河中游防護(hù)林工程B.長江中上游防護(hù)林工程
C.太行山綠化工程D.“三北”防護(hù)林建設(shè)工程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.玉米螟是一種危害玉米的害蟲.根據(jù)玉米螟的生活史,消滅它的最佳時期是(  )
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

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8.沒有根、莖、葉分化的植物類群是藻類植物,由類似莖、葉的分化,但莖葉中沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是苔蘚植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.中華鱘,河蟹,河蚌雖然在分類上分別屬于三大類不同的動物類群,但它們的相同之處是( 。
A.都生活在水中,體內(nèi)有脊柱,都屬于脊椎動物
B.都生活在水中,都用鰓呼吸
C.都是無脊椎動物
D.都是脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.詩句“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭”(  )
A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生理現(xiàn)象不需要消耗能量的是( 。
A.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液中B.維持體溫
C.讀書寫字D.細(xì)胞分裂和生長

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