某同學(xué)為了探究“螞蟻是否喜歡取食糖類食物？”捕捉了10只螞蟻放在玻璃板上，在玻璃板的兩側(cè)分別放少許食物。連續(xù)觀察幾天，得出了結(jié)論。
（1）提出問題：螞蟻是否喜歡取食糖類食物？
（2）作出假設(shè)： 。
（3）制訂實(shí)驗(yàn)方案：對照組 。
實(shí)驗(yàn)組 。
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄：（略）。
（5）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（略）
（6）得出結(jié)論： 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
蕨類植物通過產(chǎn)生生殖細(xì)胞—— 來繁殖后代。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一白蟻群體內(nèi)，有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，他們分工協(xié)作，共同生活，這種行為是
A．繁殖行為 B．社會行為 C．貯食行為 D．攻擊行為
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
A．運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成
D．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是：（ ）
A．光 B．水 C．溫度 D．濕度
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級上學(xué)期第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當(dāng)你用手將食物放進(jìn)嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是：（ ）
A、肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B、肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C、肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D、肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西平定東關(guān)中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物光合作用所需的二氧化碳和水的來源有
①植物自身的呼吸作用；
②動物的呼吸作用；
③動物、植物遺體經(jīng)過分解者分解產(chǎn)生的；
④空氣中原有的二氧化碳和水。
A．只有① B．①②
C．①②③ D．①②③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅敦煌七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體與植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有（ ）
A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)
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