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下圖表示幾種動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)分析回答。
（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B～G）具有_______。
（2）原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類(lèi)哺乳動(dòng)物的____不同，這體現(xiàn)了生物的變異是______性。
（3）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變，它們會(huì)通過(guò)_______來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在________過(guò)程中被淘汰。
（4）達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的_______和_________。                
（1）共同的祖先  
（2）生活環(huán)境；不定向  
（3）有利的可遺傳的變異；自然選擇   
（4）適應(yīng)性；多樣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?鞍山二模）如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況．請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：
（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B-G）具有
共同的祖先
共同的祖先
．原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類(lèi)哺乳動(dòng)物的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
不同，這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性．
（2）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變，它們會(huì)通過(guò)
有利的可遺傳
有利的可遺傳
的變異來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，并有一部分在
自然選擇
自然選擇
過(guò)程中淘汰．
（3）達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的
適應(yīng)性
適應(yīng)性
和
多樣性
多樣性
．
（4）上述動(dòng)物全部都是
自然
自然
選擇的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)過(guò)
人工
人工
選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省吉州區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示幾種植物的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（   ）

A．戊最有可能是水生的
B．最先出現(xiàn)植物類(lèi)群是甲
C．丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D．乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示幾類(lèi)哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是

A.原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物

B.現(xiàn)存各類(lèi)哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

C.生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D.在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆江西省吉州區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示幾種植物的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是（    ）

A. 戊最有可能是水生的

B. 最先出現(xiàn)植物類(lèi)群是甲

C. 丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜

D. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

 

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