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根據(jù)探究實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”回答下列問題:載玻片上黏附的塵埃粒子比較細(xì)小,所以計數(shù)時需要在        下進(jìn)行。因為塵埃粒子的數(shù)量很多,所以一般采用抽樣計數(shù)的方法,“五點取樣法”就是抽樣計數(shù)的方法之一,在本實驗中,采用的是先確定對角線的         作為中心抽樣點,再在對角線上選擇四個與中心樣點       的點作為樣點,這就是五點取樣法。

顯微鏡    中點    距離相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?長沙縣模擬)要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題:
(1)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個問題,你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)

(2)采集的粒子太小,計數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計數(shù)困難,可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測,這種方法叫
抽樣檢測(或五點取樣)
抽樣檢測(或五點取樣)

(3)如果你想使實驗更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組

(4)如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,則可能影響同學(xué)們的健康.請你提出一項改善教室空氣質(zhì)量的措施:
多開窗通風(fēng),使用無塵粉筆等(合理即可)
多開窗通風(fēng),使用無塵粉筆等(合理即可)

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科目:初中生物 來源:長沙縣模擬 題型:解答題

要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題:
(1)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個問題,你的假設(shè)是______.
(2)采集的粒子太小,計數(shù)需要在______下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計數(shù)困難,可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測,這種方法叫______.
(3)如果你想使實驗更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?______.
(4)如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,則可能影響同學(xué)們的健康.請你提出一項改善教室空氣質(zhì)量的措施:______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:0118 期末題 題型:探究題

小名同學(xué)想了解和探究他周圍的空氣質(zhì)量,采用實驗“采集和測算空氣中塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測1平方厘米的粒子數(shù)。請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測,他周圍空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為_____________
(2)他采用的取樣方法是_______________取樣法
(3)由于采集的粒子太小,所以計數(shù)必須在_____________下進(jìn)行
(4)如果你想實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法____________________
(5)如果該地區(qū)空氣污染程度較大,應(yīng)改善空氣質(zhì)量,請你提出合理的建議(1條)___________

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省長沙市長沙縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題:
(1)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個問題,你的假設(shè)是   
(2)采集的粒子太小,計數(shù)需要在    下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計數(shù)困難,可從右邊方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測,這種方法叫   
(3)如果你想使實驗更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?   
(4)如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,則可能影響同學(xué)們的健康.請你提出一項改善教室空氣質(zhì)量的措施:   

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同步練習(xí)冊答案