| A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 發(fā)酵技術(shù) | C. | 克隆技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 (1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì).(2)發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),不會改變生物基因組成.
(3)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因彼此相同,因此克隆技術(shù)是一種常見的無性生殖的方式,不改變生物基因組成的動物繁殖技術(shù).
(4)組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株.
解答 解:科學家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素.因此這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 所有細菌和真菌都是單細胞生物 | |
| B. | 細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 | |
| C. | 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 | |
| D. | 細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 孟德爾的豌豆雜交實驗 | B. | 測定玉米種子的發(fā)芽率 | ||
| C. | 探究花生果實的大小的變異 | D. | 班廷的切除狗胰腺實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
| 樣本一 | 樣本二 | 樣本三 | 樣本四 | |
| O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
| CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
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