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使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（　　）
A、目鏡B、物鏡C、粗準(zhǔn)焦螺旋D、玻片標(biāo)本
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專(zhuān)題：
分析：使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡．
解答：解：當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本．而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類(lèi)題目，一定要多動(dòng)手，多思考．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，根據(jù)食物鏈的概念，正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/div>
A、①→②→③→④→⑤B、①→②→③→④C、①→②→③D、①←②←③←④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B、池塘生態(tài)系統(tǒng)C、城市生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是（　�。�
A、物質(zhì)豐富B、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步C、人類(lèi)增多D、生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)生物圈的正確敘述是（　　）
A、生物圈是指地球上的所有生物B、生物圈是地球外部最厚的圈層C、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈是地球上有機(jī)物的總稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，正確的是（　�。�
A、光線偏暗時(shí)，應(yīng)選用平面鏡和小光圈B、操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本，再對(duì)光C、要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D、當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭．哪一組鏡頭看到的細(xì)胞數(shù)量最多？（　　）
A、乙和丁B、甲和丙C、乙和丙D、甲和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若發(fā)現(xiàn)物像位于顯微鏡的左下方，則應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本才能將物像移到視野中央便于觀察（　�。�
A、右上方B、左上方C、右下方D、左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列舉例不能準(zhǔn)確說(shuō)明這項(xiàng)原理的是（　�。�
A、細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，具有物質(zhì)交換的功能B、葉片上的氣孔是植物細(xì)胞進(jìn)行氣體交換和水分散失的門(mén)戶C、根尖的成熟區(qū)分布有大量的根毛，適應(yīng)于對(duì)水分的吸收D、葉芽的中央有芽軸，頂端的生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸能夠持續(xù)伸長(zhǎng)

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