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食物中的          、          、          不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最終被分解為       ，蛋白質(zhì)分解為        ，脂肪分解為      
和          后才能被吸收。
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸．

試題分析：人類(lèi)需要六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽，其中前三者屬于大分子物質(zhì)，不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行循環(huán)系統(tǒng)，也就是不能被直接吸收，而水、維生素、無(wú)機(jī)鹽是小分子物質(zhì)，可以通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)即被直接吸收．不能被直接吸收的需要把大分子變成小分子，才能穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，也就是消化，淀粉的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸，脂肪的最終消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①所分泌的消化液可以初步消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的____   ____。
（2）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是［　�。輄______________。

①

 
（3）［　�。輄____________所分泌的消化液中不含消化酶。

（4）［　�。輄___________能暫時(shí)貯存食物，并且對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化。
（5）糞便形成的部位是［　　］_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖A表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析完成有關(guān)問(wèn)題。

（1）a進(jìn)入組織細(xì)胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量。
a為_(kāi)___   _________ ，b為_(kāi)_    ___________ ，c為_(kāi)__ ___  _______。
（2）人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳，會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸，其原因是一氧化碳與____        ___ 的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
（3）e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)____________ ；正常情況下，d、f兩種液體分別為_(kāi)_   ________、___      ____。
（4）在同一時(shí)刻測(cè)定某器官動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)a、b、c 三種物質(zhì)的含量，其相對(duì)數(shù)值如圖B所示，該器官是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

淀粉在消化道中最終被分解成
A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．麥芽糖D．氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

膽汁、胰液都注入小腸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了三種處理：（10分）
1將一定量饅頭碎屑與2毫升唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />2將一定量饅頭碎屑與2毫升清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />3將饅頭塊與2毫升唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。試問(wèn)：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取   號(hào)和  號(hào)兩組作對(duì)照。
（2）若將三支試管都放入37℃左右溫水中，5~10分鐘后取出，    號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你得出的結(jié)論是                           。
（3）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有的同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與2毫升清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理       必要。（填“有”或“沒(méi)有”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）能分泌膽汁的是【 】        。
（2）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是【 】       。
（3）能初步消化蛋白質(zhì)的是【 】       。
（4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的是【 】      。
（5）淀粉被消化的起始部位是【 】       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）食物中蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)中的_______內(nèi)初步消化，最終在小腸分解為氨基酸才被人體吸收。小腸吸收來(lái)的氨基酸被運(yùn)送至腦部利用，并將腦部產(chǎn)生的含氮廢物送至腎臟排出，在整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟______次。
（2）富含氧氣的動(dòng)脈血由肺部毛細(xì)血管匯集進(jìn)入[   ]______________流回心臟，再由[  ]__________泵入[5]主動(dòng)脈，運(yùn)輸?shù)絺�(gè)組織器官。
（3）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮的廢物主要經(jīng)過(guò)[  ]__________和腎小囊壁的過(guò)濾產(chǎn)生原尿，再經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用濃縮形成尿液排除體外，腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的相關(guān)物質(zhì)，是由上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中______________完成的。
（4）若血管1出血，首先撥打120，同時(shí)止壓法或加壓包包扎傷口__________（“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）壓迫止血。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在消化酶的作用下，食物中的蛋白質(zhì)逐步分解成________，淀粉逐步分解成_______，脂肪逐步分解成_______和_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案