下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽．
A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②⑤
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黃岡海淀全程培優(yōu)測試卷系列答案科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：判斷題
原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機物． ．（判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省武漢市江漢區(qū)中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題
將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右時分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）
A．甲組先發(fā)芽 B．乙組先發(fā)芽 C．同時發(fā)芽 D．都不發(fā)芽
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關(guān)實驗敘述正確的是（ ）
A．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
B．以上探究實驗?zāi)苄纬伤慕M對照實驗
C．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D．該實驗?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省十堰市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
人體的各種生命活動主要受到 的調(diào)節(jié)，也受到 調(diào)節(jié)的影響．
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科目：初中生物 來源：2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
玉米是我國的主要糧食作物之一，下面是玉米生命周期中部分示意圖（1﹣6表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：
（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[ ] （填序號和名稱）發(fā)育成圖二．
（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點，因而提高了玉米 過程（選擇圖二所示過程字母）的效率，合成更多有機物．
（3）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點是與玉米花的傳粉需要 作為媒介相適應(yīng)的．
（4）玉米的生長期間需要大量的水分和無機鹽，其中一小部分供玉米的生命活動利用，而絕大部分則用于玉米植株的 作用．
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科目：初中生物 來源：2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某星期天，小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（ ）
A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶經(jīng)過了煮沸
C．牛奶進行了冷卻 D．玻璃瓶沒有密封
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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市港南區(qū)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知有酒窩（A）和無酒窩（a）是一對相對性狀．如果一對夫婦均為無酒窩，則他們生育出的子女為有酒窩的機率是（ ）
A．0 B．25% C．75% D．100%
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