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根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，長頸鹿的進(jìn)化過程是：①長頸鹿的祖先有的頸長，有的頸短，②由于在缺乏青草的環(huán)境中，頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來，③通過生存斗爭，頸長的個(gè)體生存，頸短的個(gè)體被淘汰，④這種變異經(jīng)過逐代選擇，長頸的變異逐代積累形成長頸鹿，并得以加強(qiáng)；以下選項(xiàng)正確的是（　�。�
A、②→①→③→④B、①→④→③C、①→②→③→④D、②→③→④
分析：達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，據(jù)此答題．
解答：解：生物界普遍存在變異，古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過許多代以后，前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結(jié)果．而經(jīng)常伸長頸子吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的變異是環(huán)境因素形成，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變是不可遺傳的變異，不能要傳給后代．因此，長頸鹿的進(jìn)化過程是：①長頸鹿的祖先有的頸長，有的頸短，②由于在缺乏青草的環(huán)境中，頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來，③通過生存斗爭，頸長的個(gè)體生存，頸短的個(gè)體被淘汰，④這種變異經(jīng)過逐代選擇，長頸的變異逐代積累形成長頸鹿，并得以加強(qiáng)．
故選：C
點(diǎn)評：長頸鹿的長頸的成因，是進(jìn)化學(xué)家解釋自然選擇學(xué)說的一個(gè)經(jīng)典例證．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析，同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：





第一代
第二代
第三代
第四代
第五代



紙片的顏色種類
開始數(shù)目
幸存者數(shù)
開始數(shù)目
幸存者數(shù)
開始數(shù)目
幸存者數(shù)
開始數(shù)目
幸存者數(shù)
開始數(shù)目
幸存者數(shù)



紅
17
7
21
12
36
17
51
22
66
25



黃
17
4
12
0
0
0
0
0
0
0



綠
17
4
12
6
18
3
9
1
3
0



白
17
3
9
3
9
2
6
1
3
0



藍(lán)
16
4
12
1
3
0
0
0
0
0



粉
16
3
9
3
9
3
9
1
3
0（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是
紅
紅
色．
（2）在第一代與第二代之間小紙片的顏色 種類很接近，但數(shù)量上與“生活環(huán)境”--彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就
越多
越多
．
    每經(jīng)過一代，小紙片的顏色 種類就可能減少一種或幾種．到了第五代，小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少，只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種．因?yàn)�，小紙片的顏色與“生活環(huán)境”--彩布色彩對比反差
越大
越大
的，就越容易被發(fā)現(xiàn)選出，對比反差
越小
越小
的，越容易保存下來．
（3）用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（10分）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析，同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：
 
    
  
  		    
第一代
  		    
第二代
  		    
第三代
  		    
第四代
  		    
第五代
  		 
 
    
紙片的顏色種類
  		    
開始數(shù)目
  		    
幸存者數(shù)
  		    
開始數(shù)目
  		    
幸存者數(shù)
  		    
開始數(shù)目
  		    
幸存者數(shù)
  		    
開始數(shù)目
  		    
幸存者數(shù)
  		    
開始數(shù)目
  		    
幸存者數(shù)
  		 
 
    
紅
  		    
17
  		    
7
  		    
21
  		    
12
  		    
36
  		    
17
  		    
51
  		    
22
  		    
66
  		    
25
  		 
 
    
黃
  		    
17
  		    
4
  		    
12
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		 
 
    
綠
  		    
17
  		    
4
  		    
12
  		    
6
  		    
18
  		    
3
  		    
9
  		    
1
  		    
3
  		    
0
  		 
 
    
白
  		    
17
  		    
3
  		    
9
  		    
3
  		    
9
  		    
2
  		    
6
  		    
1
  		    
3
  		    
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藍(lán)
  		    
16
  		    
4
  		    
12
  		    
1
  		    
3
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		    
0
  		 
 
    
粉
  		    
16
  		    
3
  		    
9
  		    
3
  		    
9
  		    
3
  		    
9
  		    
1
  		    
3
  		    
0
  		 
（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是           色。
（2）在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近，但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就        。
（2）每經(jīng)過一代，小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代，小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少，只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn)�，小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對比反差        的，就越容易被發(fā)現(xiàn)選出，對比反差
        的，越容易保存下來。
（3）用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是            的結(jié)果。
 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2013屆安徽桐城黃崗中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
（10分）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理與分析，同學(xué)在模擬保護(hù)色的形成過程的活動(dòng)中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：




 

  
  
  

  		
  
  
第一代

  		
  
  
第二代

  		
  
  
第三代

  		
  
  
第四代

  		
  
  
第五代

  		
 

 

  
  
紙片的顏色種類

  		
  
  
開始數(shù)目

  		
  
  
幸存者數(shù)

  		
  
  
開始數(shù)目

  		
  
  
幸存者數(shù)

  		
  
  
開始數(shù)目

  		
  
  
幸存者數(shù)

  		
  
  
開始數(shù)目

  		
  
  
幸存者數(shù)

  		
  
  
開始數(shù)目

  		
  
  
幸存者數(shù)

  		
 

 

  
  
紅

  		
  
  
17

  		
  
  
7

  		
  
  
21

  		
  
  
12

  		
  
  
36

  		
  
  
17

  		
  
  
51

  		
  
  
22

  		
  
  
66

  		
  
  
25

  		
 

 

  
  
黃

  		
  
  
17

  		
  
  
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12

  		
  
  
0

  		
  
  
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綠

  		
  
  
17

  		
  
  
4

  		
  
  
12

  		
  
  
6

  		
  
  
18

  		
  
  
3

  		
  
  
9

  		
  
  
1

  		
  
  
3

  		
  
  
0

  		
 

 

  
  
白

  		
  
  
17

  		
  
  
3

  		
  
  
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1

  		
  
  
3

  		
  
  
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藍(lán)

  		
  
  
16

  		
  
  
4

  		
  
  
12

  		
  
  
1

  		
  
  
3

  		
  
  
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0

  		
  
  
0

  		
 

 

  
  
粉

  		
  
  
16

  		
  
  
3

  		
  
  
9

  		
  
  
3

  		
  
  
9

  		
  
  
3

  		
  
  
9

  		
  
  
1

  		
  
  
3

  		
  
  
0

  		
 





（1）根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用的布料應(yīng)該是           色。



（2）在第一代與第二代之間小紙片的顏色種類很接近，但數(shù)量上與“生活環(huán)境”——彩布色彩越相近的小紙片數(shù)量就        。



（2）每經(jīng)過一代，小紙片的顏色種類就可能減少一種或幾種。到了第五代，小紙片“幸存者”的顏色種類大大減少，只保留了與彩布顏色相同和相近的幾種。因?yàn)�，小紙片的顏色與“生活環(huán)境”——彩布色彩對比反差        的，就越容易被發(fā)現(xiàn)選出，對比反差



        的，越容易保存下來。



（3）用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是            
的結(jié)果。



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
古代的長頸鹿體態(tài)不是很大，頸和前肢也不太長。到了現(xiàn)在，長頸鹿卻成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，其主要原因是

  1. A.
    喜歡吃高處的樹葉，把脖子伸得越來越長
  2. B.
    頸長者的繁殖能力比較強(qiáng)
  3. C.
    頸長者非常勇猛，把頸短者慢慢戰(zhàn)勝了
  4. D.
    競爭中頸長者的生存機(jī)會(huì)大，能夠更好地適應(yīng)環(huán)境


			


			

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