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請(qǐng)將關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)與相關(guān)的特性用線連起來(lái)：
考點(diǎn)：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)具有牢固性和靈活性．
解答：解：關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既具有牢固性又有靈活性．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起；使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：關(guān)節(jié)具有牢固性和靈活性．關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與這種特性相適應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列植物中，全部能靠種子繁殖新個(gè)體的一組是（　　）
①小麥②紫菜③白菜④鐵線葳蕨⑤側(cè)柏⑥腎蕨⑦銀杏．
A、①③④⑥B、②④⑤⑦
C、①③⑤⑦D、①②④⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，小輝做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；
②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；
③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．
請(qǐng)回答：
編號(hào)環(huán)境條件
1  室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3室溫（20℃），光照充足，不澆水
4  室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水
（1）本實(shí)驗(yàn)有
 
組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是
 
，實(shí)驗(yàn)組是
 
．
（2）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是
 
號(hào)花盆的幼苗．
（3）將1號(hào)與3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究
 
對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（4）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是缺少
 
．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖為芽的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)構(gòu)①
 
將來(lái)發(fā)育成
 

（2）結(jié)構(gòu)②
 
將來(lái)發(fā)育成
 

（3）結(jié)構(gòu)③
 
將來(lái)發(fā)育成
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，然后回答問(wèn)題．
孕婦的身體變化
在懷孕期間，孕婦的體重大約要增加10千克，其中，胎兒從一個(gè)質(zhì)量只有約千萬(wàn)分之五（0.000 000 5）克的受精卵發(fā)育為成熟的嬰兒，嬰兒約重3～4千克； 從無(wú)到有，到分娩時(shí)大約重500克；子宮在平時(shí)的質(zhì)量只有50克左右，發(fā)育到胎兒成熟時(shí)大約為1.25千克．孕婦生理上的負(fù)擔(dān)是相當(dāng)重的，需要的營(yíng)養(yǎng)較多，胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)．如果營(yíng)養(yǎng)供給不足的話，會(huì)引起各種營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，如貧血、骨質(zhì)軟化癥等．就營(yíng)養(yǎng)成分中的鈣這一項(xiàng)來(lái)說(shuō)，青年孕婦的骨骼和牙齒還沒有完全鈣化好，自己在營(yíng)養(yǎng)上很需要鈣質(zhì)，又要用自己身體里的鈣質(zhì)去供給胎兒的發(fā)育．如果孕婦的鈣質(zhì)營(yíng)養(yǎng)供給不足，就會(huì)損傷孕婦的牙齒．俗話說(shuō)：“生一個(gè)孩子，掉一顆牙”，就是這個(gè)道理．胎兒也可能由于營(yíng)養(yǎng)缺乏而使出生時(shí)先天不足，影響到第二代的健康成長(zhǎng)．因此，青年人在身體發(fā)育成熟以后結(jié)婚比較合適．
（1）文章中“受精卵”指的是
 
與
 
相結(jié)合形成的新細(xì)胞，結(jié)合部位在
 
．
（2）文章中所缺內(nèi)容為
 
．“胎兒的發(fā)育又要從孕婦身體里吸取很多的營(yíng)養(yǎng)”指的就是通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)從母體中吸取
 
，并通過(guò)這個(gè)結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出
 
，它與胎兒連接的結(jié)構(gòu)是
 
．當(dāng)胎兒發(fā)育成熟后就從母體分娩出來(lái)，這種生殖方式叫
 
．
（3）了解了媽媽在懷孕的時(shí)候承受了這么大的負(fù)擔(dān)，你在平時(shí)的生活中應(yīng)當(dāng)怎樣愛自己的媽媽？想一想，你有沒有讓媽媽傷心的時(shí)候．相信你在今后的生活中一定會(huì)做得更好．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是關(guān)節(jié)解剖結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）在方框內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)名稱．A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
（2）圖中BC的表面上覆蓋一層
 
，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的
 
性．
（3）圖中F內(nèi)有
 
，能減少關(guān)節(jié)面之間的
 
，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的
 
性．
（4）圖中E由
 
組織構(gòu)成，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的
 
性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸，在篩管內(nèi)大多數(shù)是自下而上運(yùn)輸?shù)模?div id="lqrxykr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

臥室夜晚可以擺放很多花木，利于空氣的更新．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、哺乳動(dòng)物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物
B、哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化
C、絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
D、哺乳動(dòng)物全部都是恒溫動(dòng)物

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