(1)下圖為嫁接過程示意圖,A是接穗,B是砧木,接穗插進(jìn)砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的 緊密結(jié)合。
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(2)人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會使農(nóng)林害蟲增加。這說明動物在維持 中起到了重要的作用。
(3)一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是
行為。
(4)夏天,受潮的衣物、糧食上會出現(xiàn)許多長毛,這些長毛是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二下階段檢測(一)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)![]()
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(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。![]()
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(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關(guān)問題![]()
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(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為 ,使用 作接穗,乙為 ,使用 作接穗。
(2)接穗是圖中的 ,砧木是圖中的 。(填序號)
(3)A過程得到的是 ,B過程是對 進(jìn)行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關(guān)鍵是使③和④的 緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二下階段檢測(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為嫁接過程示意圖,分析回答:(12分)
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(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
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(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的 緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級下7.1.1植物的生殖練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關(guān)問題
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(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為 ,使用 作接穗,乙為 ,使用 作接穗。
(2)接穗是圖中的 ,砧木是圖中的 。(填序號)
(3)A過程得到的是 ,B過程是對 進(jìn)行處理。
(4)C過程保證嫁接成功的關(guān)鍵是使③和④的 緊密結(jié)合。
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