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（2014秋•海陵區(qū)期末）在科學(xué)探究過(guò)程中，提出問(wèn)題后可以應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，即（ ）

A．作出假設(shè) B．制定計(jì)劃 C．實(shí)施計(jì)劃 D．得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體呼吸、循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）心臟ABCD四腔中心壁最厚的是[D] ，上圖所示與心臟相連的血管中，流動(dòng)脈血的血管有

（2）膈肌處于 狀態(tài)時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺。

（3）② 所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

（4）某人生病時(shí)，從上臂靜脈點(diǎn)滴葡萄糖，葡萄糖分子經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•無(wú)錫期末）為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是（ ）

A．在白天適當(dāng)降溫

B．在白天適當(dāng)提高溫度，在夜間適當(dāng)降低溫度

C．在白天和夜間適當(dāng)降低溫度

D．在夜間適當(dāng)提高溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•姜堰市期末）青少年膳食要做到粗細(xì)糧合理搭配，下列不屬于粗糧的是（ ）

A．大麥 B．大米 C．玉米 D．高粱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級(jí)期末）下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．草原上的羊群 B．一個(gè)湖泊

C．一片森林 D．一塊草地

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•太倉(cāng)市期末）如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D分別代表什么氣體？

A ，D ．

（2）A和B的交換過(guò)程是通過(guò) 來(lái)完成的；而肺泡與外界的氣體交換是通過(guò) 來(lái)完成，需要依賴 等呼吸肌來(lái)共同完成．

（3）組織細(xì)胞利用氣體D，通過(guò) 作用釋放 的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C．

（4）通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D，也為組織細(xì)胞提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖（一）中蘿卜甲的細(xì)胞發(fā)生什么變化？可以用圖（二）中的哪個(gè)細(xì)胞來(lái)表示？（ ）

A．細(xì)胞吸水、細(xì)胞a B．細(xì)胞失水、細(xì)胞b

C．細(xì)胞吸水、細(xì)胞b D．細(xì)胞失水、細(xì)胞a

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉(cāng)市期末）能夠?yàn)榧∪馐湛s、植物開(kāi)花、胃腸蠕動(dòng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．葡萄糖 D．ATP

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉(cāng)市期末）下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能

B．動(dòng)物的各種行為都是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的

C．“鸚鵡學(xué)舌”是先天性行為

D．大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

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