| A. | 觀察法 | B. | 實驗法 | C. | 調查法 | D. | 測量法 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| A.植物葉片太多,應摘掉些 | B.應扎緊袋口 |
| C.應給葉片涂上凡士林 | D.袋口應扎在最下面一片葉以下,土壤之上. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 真菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng) | |
| B. | 細菌和真菌結構上的主要區(qū)別是有無莢膜 | |
| C. | 都是通過分裂的方式繁殖后代 | |
| D. | 噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
| 清晨(車流量最小) | 上班時段(車流量大) | 中午時段(車流量。 | 下午時段(車流量最大) | |
| 第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
| A. | 各組實施的探究實驗中,變量為“采樣時段”,而其他條件都相同 | |
| B. | 此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測,該方法屬于抽樣檢測 | |
| C. | 為減少實驗誤差,各小組應計算本組在4個時段檢測數(shù)據(jù)的總和 | |
| D. | 根據(jù)上述統(tǒng)計結果表明車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 耳蝸內有聽覺感受器 | |
| B. | 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦 | |
| C. | 產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層 | |
| D. | 長時間戴耳機聽音樂,主要對外耳道和聽小骨造成損傷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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