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19.淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中被徹底消化成的可吸收成分依次是( 。
A.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油B.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油
C.脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糖D.氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖

分析 淀粉的消化開始于口腔,口腔中有唾液,在小腸內淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化起始于胃,胃中有胃液,在小腸內蛋白質在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸里進行,脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸.

解答 解:淀粉的消化開始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化起始于胃,在小腸內被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化.脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸.

營養(yǎng)物質淀粉蛋白質脂肪
最初消化部位口腔小腸
最終消化部位小腸小腸小腸
相關消化液唾液、胰液和腸液胃液、胰液和腸液膽汁、胰液和腸液
消化后產物葡萄糖氨基酸甘油和脂肪酸
故選:B.

點評 解題的關鍵是掌握三大營養(yǎng)物質在人體內的消化過程.

練習冊系列答案
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9.圖一是觀察人口腔上皮細胞實驗時用低倍鏡所看到的物象,圖二是植物細胞的結構模式圖,請據圖回答問題.

(1)從圖一看,每個細胞都由細胞膜、細胞質和細胞核三部分組成.
(2)從圖二看,在植物細胞結構中,有“遺傳信息庫”之稱的結構是細胞核有“能量轉換器”之稱的結構是葉綠體和線粒體,⑤結構中的液體稱為細胞液.
(3)請指出人口腔上皮細胞與植物細胞在結構上的不同之處:人口腔上皮細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡,而植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡.
(4)在農作物根部細胞中,既能讓土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質通過,又能阻止有害物質進入的細胞結構是細胞膜.

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A.裝在淀粉膠囊內,藥物需慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽

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4.為了證明鎂是大豆生活所必需的無機鹽,取兩株生長狀況相同的大豆幼苗,將其中的一株培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液(含有植物生活所需的各種營養(yǎng)素)中,另一份則培養(yǎng)在( 。
A.不含鎂的完全培養(yǎng)液中B.不含鎂的沙土中
C.只含鎂的蒸餾水中D.蒸餾水中

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11.某同學探究“植物生活方式”的活動中,設計了如圖所示實驗裝置.請分析回答:
(1)一段時間后,塑料袋內壁出現一些小水珠,這些小水珠來自蒸騰作用
(2)如果下午打開閥門,迅速把一根將熄滅的火柴梗伸進塑料袋閥門口,將出現的是火柴梗劇烈燃燒.原因是:袋內氧氣較豐富,這是光合作用的結果.
(3)如果在傍晚時分,再套上塑料袋,關上閥門,第二天天亮前打開閥門,迅速伸進一根燃著的火柴,將出現的現象是燃著的火柴熄滅.原因是:袋內二氧化碳較豐富,這是呼吸作用的結果.

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8.同一種蝗蟲,生活在青草中的體色呈綠色,生活在枯草中的體色呈枯黃色,以達爾文進化論的觀點,這是( 。
A.人工選擇的結果B.用進廢退的結果C.自然選擇的結果D.個體差異

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9.某校初一生物興趣小組的同學栽培了一株黃瓜,發(fā)現這株黃瓜在開花季節(jié)開了許多花,卻只接了幾根黃瓜.他們百思不得其解,你能幫助他們揭開這個謎嗎?

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