下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的______ __完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于_________生活。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是______ ___,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多 構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_______________。
(3)鳥的呼吸器官是______________,標(biāo)號(hào)2是____________,其功能是____________,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_______________________。
(1)體壁、陰暗潮濕的環(huán)境
(2)鰓、鰓絲、毛細(xì)血管
(3)肺、氣囊、儲(chǔ)存空氣,輔助呼吸
(4)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
【解析】
試題分析:(1)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換.而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,完成呼吸.因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下.
(2)魚的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換.
(3)鳥飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.所以1是氣管,2是氣囊,3是肺.鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到輔助呼吸的作用.
(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
考點(diǎn):動(dòng)物的分類
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇丹陽市、句容市初三聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系
B.腐生細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東鄒平縣禮參初級(jí)中學(xué)初三水平考試模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
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(1)圖中的A系統(tǒng)是指 系統(tǒng)。
(2)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括 ,蛋白質(zhì)最終消化產(chǎn)物是 ,其經(jīng)過過程[a] 進(jìn)入A系統(tǒng)。
(3)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流。其主要原因是 。
(4)經(jīng)過[e]和[f]過程,血液性質(zhì)的變化是 。
(5)圖中腎臟通過 和 兩個(gè)生理過程形成尿液。
(6)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東鄒平縣禮參初級(jí)中學(xué)初三水平考試模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,隨著生活水平的提高,人們的飲食再次產(chǎn)生變化,不再以只吃精米精面為耀,而是更注重粗糧雜糧的食用,這樣,人們一般就不會(huì)得( )
A.壞血病 B.腳氣 C.佝僂病 D.腳氣病
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東鄒平縣禮參初級(jí)中學(xué)初三水平考試模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分裂分化生長(zhǎng)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目一樣多
B.癌細(xì)胞是一種高度分化的細(xì)胞,能不斷進(jìn)行分裂
C.細(xì)胞生長(zhǎng)使得細(xì)胞的體積不斷增大
D.造血干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)可以形成多種血細(xì)胞從而治療相關(guān)疾病,依據(jù)的是細(xì)胞分化原理
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東肥城初中學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述,正確的是
A.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物
B.白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖
C.制作酸奶時(shí),將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌
D.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東肥城初中學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是
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| 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 生存范圍 | 生殖范圍 |
B | 遺傳物質(zhì) | 細(xì)胞核 | DNA | 基因 |
C | 生物 | 無脊椎動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 蝗蟲 |
D | 人 | 消化系統(tǒng) | 消化腺 | 唾液 |
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東肥城初中學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的,細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,也表現(xiàn)出這一特性。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞扁平整齊利于保護(hù)內(nèi)部組織
B.葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體利于進(jìn)行光合作用
C.神經(jīng)細(xì)胞多突起利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D.紅細(xì)胞無細(xì)胞核呈雙面凹的圓餅狀有利于輸送氧氣
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市初三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液流經(jīng)小腸絨毛后( )
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,顏色鮮紅 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,顏色暗紅
C.代謝廢物減少,顏色鮮紅 D.代謝廢物減少,顏色暗紅
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