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有一位科學家曾做了一個這樣的實驗：
①給狗喂食，引起狗分泌大量唾液。
②使狗聽到鈴聲，狗沒有分泌唾液
③先使狗聽到鈴聲，隨即給狗喂食，如此重復多次。
④經過③訓練后，當只給予鈴聲而不喂食時，狗也會有大量唾液分泌
（1）上述實驗中給狗喂食，狗吃食物會分泌唾液的反射屬于     ___反射。（填“簡單”或“復雜”）
（2）經過訓練出生以后的小狗能夠對鈴聲作出分泌唾液的反應，這屬于______反射，此時的鈴聲是條件刺激。
（3 ）如果要使已經建立起來的復雜反射長時間保持下去，還需要經常使            刺激與條件刺激結合。否則，已建立的條件反射將逐漸               。
（1）簡單    
（2）復雜    
（3）非條件；減弱直至消失
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某位科學家曾于1940年用大鼠做迷宮試驗，他用的迷宮只有一個入口和一個出口，出口處有食物．大鼠從入口進入迷宮后，經過多次“走錯路”（“嘗試與錯誤”學習），終于找到出口，而一到出口就受到食物獎勵．他讓大鼠連續(xù)進出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口．他從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為“迷宮敏”大鼠，后者稱為“迷宮鈍”大鼠．他讓“迷宮敏”互相交配，也讓“迷宮鈍”互相交配，然后用迷宮訓練兩者的后代，經過多代選擇后，他獲得了在走迷宮的本領上迥然不同的兩群大鼠．
（1）同種大鼠，有的是“迷宮敏”，有的是迷宮鈍”，這一實驗發(fā)現(xiàn)說明了什么？
（2）這位科學家研究動物行為應用了什么方法？

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一位科學家曾做了一個這樣的實驗：
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①圖1給狗喂食，引起狗分泌大量唾液．
②圖2使狗聽到鈴聲，狗沒有分泌唾液
③圖3先使狗聽到鈴聲，隨即給狗喂食，如此重復多次．
④圖4經過③訓練后，當只給予鈴聲而不喂食時，狗也會有大量唾液分泌．
（1）上述實驗中給狗喂食，狗吃食物會分泌唾液的反射屬于
 
反射．（填“簡單”或“復雜”）
（2）經過訓練出生以后的小狗能夠對鈴聲作出分泌唾液的反應，這屬于
 
反射，此時的鈴聲是條件刺激．
（3）如果要使已經建立起來的復雜反射長時間保持下去，還需要經常使
 
刺激與條件刺激結合．否則，已建立的條件反射將逐漸
 
．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

     某位科學家曾于1940年用大鼠做迷宮試驗，他用的迷宮只有一個入口和一個出口，出口處有食物。大鼠從入口進入迷宮后，經過多次“走錯路”（“嘗試與錯誤”學習），終于找到出口，而一到出口就受到食物獎勵。他讓大鼠連續(xù)進出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口。他從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為“迷宮敏”大鼠，后者稱為“迷宮鈍”大鼠。他讓“迷宮敏”互相交配，也讓“迷宮鈍”互相交配，然后用迷宮訓練兩者的后代，經過多代選擇后，他獲得了在走迷宮的本領上迥然不同的兩群大鼠。
（1）同種大鼠，有的是“迷宮敏”，有的是“迷宮鈍”，這一實驗發(fā)現(xiàn)說明了什么？
（2）這位科學家研究動物行為應用了什么方法？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某位科學家曾于1940年用大鼠做迷宮試驗，他用的迷宮只有一個入口和一個出口，出口處有食物．大鼠從入口進入迷宮后，經過多次“走錯路”（“嘗試與錯誤”學習），終于找到出口，而一到出口就受到食物獎勵．他讓大鼠連續(xù)進出迷宮，多次之后，有些大鼠能很快找到出口，很少再“走彎路”，有些大鼠卻總是要走些死胡同，然后才能摸索到出口．他從這些大鼠中選出最快走到出口和最慢走到出口的大鼠，前者稱為“迷宮敏”大鼠，后者稱為“迷宮鈍”大鼠．他讓“迷宮敏”互相交配，也讓“迷宮鈍”互相交配，然后用迷宮訓練兩者的后代，經過多代選擇后，他獲得了在走迷宮的本領上迥然不同的兩群大鼠．
（1）同種大鼠，有的是“迷宮敏”，有的是迷宮鈍”，這一實驗發(fā)現(xiàn)說明了什么？
（2）這位科學家研究動物行為應用了什么方法？

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