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關(guān)于植物吸收、運(yùn)輸和利用水分的敘述，錯(cuò)誤的是
A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)
B．蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成
C．莖內(nèi)運(yùn)輸水分主要靠導(dǎo)管來(lái)完成
D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
D

試題分析：由于根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸水面積，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟區(qū)，故不符合題意．蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程，因此，蒸騰作用失水主要通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成．故不符合題意．水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模Y管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，因此，水是經(jīng)過(guò)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模什环项}意．植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．因此，植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，只有很少一部分用于光合作用．故符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體內(nèi)的          進(jìn)行
       作用產(chǎn)生的氣體是            。
（2）緊接著，再關(guān)閉開(kāi)關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行           作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的      區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的        自下往上運(yùn)輸，最后通過(guò)由     個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞      （填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）散失在袋內(nèi)空氣中而完成。待光照3-4小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋中氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物        作用時(shí)，吸收          氣體后轉(zhuǎn)化的氣體是          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做（ ）
A．蒸發(fā)作用B．蒸騰作用C．光合作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證   ________________       ，此裝置必須放在       __  的環(huán)境中。
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證      ________________，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有   __________ 。
（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要             。
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？__________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物時(shí)，常常去掉一些葉，其目的是為了                （   ）
A．降低光合作用B．減小呼吸作用
C．減少水分蒸騰作用D．移栽方便

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，不正確的是：
A．蒸騰作用促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
B．植物茂盛的地方，人感覺(jué)冷快。這與植物的蒸騰作用有關(guān)
C．植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分比其他生物少
D．一般情況下，氣溫越高，蒸騰作用越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是
A．降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗
B．避免蒸騰作用過(guò)多失水
C．避免大風(fēng)吹倒新裁的植物
D．使移栽操作更加方便

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

光合作用必須在光下進(jìn)行，呼吸作用只能在暗處進(jìn)行。        （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道是（  ）
A．導(dǎo)管B．葉C．莖D．根

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同步練習(xí)冊(cè)答案