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（2015·濰坊）“風(fēng)吹草低見牛羊”。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是（ ）

A、草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

B、羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C、草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D、羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”．江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的（ ）

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．細(xì)菌

D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人工選擇所以能培育出新品種來，自然選擇所以能形成新的物種，它們共同的基礎(chǔ)是（ ）

A．生物都有很強(qiáng)的繁殖能力

B．生物的遺傳和變異是普遍存在的

C．生物都在進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)

D．人和自然的選擇力量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級(jí)下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．水稻的早熟和晚熟

B．玉米的黃粒和圓粒

C．小麥的抗病和易感染疾病

D．棉花的絨長(zhǎng)和絨短

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：填空題

下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長(zhǎng)大起點(diǎn)是甲，由甲到戊的過程與細(xì)胞的_______________密切相關(guān)。

（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________先復(fù)制加倍，然后平

均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的該物質(zhì)。

（3）[b]過程叫做細(xì)胞的_______ 。圖丁所示的結(jié)構(gòu)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2016•邵陽）如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確順序?yàn)椋?）

A．a(chǎn)→c→d←b B．a(chǎn)→b→c→d C．c→d→a→b D．a(chǎn)→d→b→c

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2016.廣東）細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群．以下描述正確的是（ ）

A．剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B．所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后再進(jìn)行分裂

C．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D．所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，其正確順序是

A．①④②③ B．④③①② C．④②①③ D．②③④①

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：第八單元健康地生活（解析版） 題型：選擇題

我們知道，經(jīng)常鍛煉有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高抗傳染病的能力，從免疫的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上全對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案