分析 人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.由圖示可以看出:1口腔;2食道;3胃;4大腸;5小腸;6;肛門;7肝臟;8唾液腺;9咽;10盲腸;11闌尾;12小腸.
解答 解:(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺,小腺體包括腸腺和胃腺,其中5小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,原因:小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化.
(2)小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化.蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸.
(3)圖中7表示肝臟,它分泌的消化液與其他消化液不同是不含消化酶.
(4)口腔分泌唾液,唾液里有唾液淀粉酶,把淀粉初步消化為麥芽糖.
故答案為:(1)消化腺;5小腸;
(2)胰液;膽汁;氨基酸;
(3)肝臟;不含消化酶;
(4)唾液淀粉酶;麥芽糖.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解食物的消化過(guò)程,可結(jié)合著消化系統(tǒng)的組成圖示掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 用途 | B. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | C. | 生理功能 | D. | 生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 肺泡的數(shù)量很多,總數(shù)約有7億個(gè) | B. | 肺泡壁很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成 | ||
| C. | 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 | D. | 以上特點(diǎn)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 豌豆的高莖與矮莖 | B. | 小麥的抗倒伏和抗銹病 | ||
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
| B. | 耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
| C. | 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
| D. | 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 曬太陽(yáng)保持體溫 | B. | 尋找食物 | C. | 呼吸新鮮空氣 | D. | 尋找配偶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
| 比較類型 | 呼吸器官 | 運(yùn)動(dòng)器官 | 運(yùn)動(dòng)方式 | 生活環(huán)境 |
| 幼體(蝌蚪) | 鰓 | 鰭 | 游泳 | 水中 |
| 成體(蝌蚪) | 肺,皮膚輔助呼吸 | 四肢 | 游泳或跳躍 | 水陸兩棲 |
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