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將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中,過一會兒把枝條縱切,被染紅的部分是
A.篩管B.導管C.形成層D.莖的全部
B
植物體內運輸水分的結構是導管,篩管是運輸有機物的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在根尖的四個部分都做上顏色標記后,將幼苗種植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中,使根貼壁生長一段時間后,根上的顏色標記最先消失的是( )
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生長健壯的枝條上,剝去一圈樹皮,露出木質部,過一段時間,出現了瘤狀物,瘤狀物的部位是在 (    )
A.傷口的上方B.傷口的下方
C.傷口的上、下方D.木質部

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水分進入植物體以后的運輸途徑是
A.沿著“莖←葉→根”的方向運輸B.沿著“根→莖→葉”的方向運輸
C.沿著“葉→莖→根”的方向運輸D.沿著“葉←根→莖”的方向運輸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖表示的是根尖的結構,請回答下列問題(9)

(1)指出圖中的細胞是構成根尖哪一區(qū)域的細胞,A屬于        ,B屬于       ,C屬于          ,D屬于        
(2)細胞伸長最快的部位是【 】       。屬于保護組織的是【 】      。
(3)根的長度能夠不斷增加是因為[ ]    區(qū)的細胞能夠不斷分裂和[  ]    的細胞不斷伸長有關
按照根尖由頂端向上的順序,上圖細胞正確的排序是                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關于植物生理的一些科學道理,請分析并回答問題:(8分)

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導致出現畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的       和篩管的運輸通道受阻。
(2)當水無法向上運輸到達葉時,植物的葉不但不能完成      作用制造有機物,還會因為             失水而萎蔫。
(3)當有機物無法向下運輸到根時,根則不能通過      作用獲取能量來維持其正常生命活動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

剝掉一圈樹的主干樹皮,樹會慢慢死亡,原因是
A.葉片制造的養(yǎng)料不能由導管向下運輸給根部
B.葉片制造的養(yǎng)料不能由篩管向下運輸給根部
C.根吸收的水分和天機鹽不能由導管向上運輸給葉片
D.根吸收的有機養(yǎng)料不能由導管向上運輸給莖葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)根據所學的知識分析后,回答問題
(1)取一段木本莖枝條,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝條迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照3—4小時。現把莖橫向或縱向切開,在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”,這其實就是莖內的          ,它的主要作用是運輸          。
(2) 右圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。據此回答下列問題。A、B兩果實中,          不能繼續(xù)長大的是,其原因
是切斷了運輸有機物的          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物吸收水分的主要部位,運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是(  )
A.氣孔、導管、氣孔B.根毛、導管、氣孔
C.根毛、氣孔、導管D.導管、導管、氣孔

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同步練習冊答案