| A、濕地生態(tài)系統(tǒng) | B、淡水生態(tài)系統(tǒng) | C、森林生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、要在同一時(shí)間測(cè)量裸地、草地和灌叢中的濕度 | B、草地上有小水洼,可以將干濕計(jì)放在水洼邊測(cè)量 | C、每個(gè)地方分三處測(cè)量濕度,取其平均值作為測(cè)量結(jié)果 | D、經(jīng)過(guò)測(cè)量,灌叢的濕度最大,裸地的濕度最小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、生產(chǎn)者 | B、消費(fèi)者 | C、既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 | D、分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、草原生態(tài)系統(tǒng) | B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | D、湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、森林生態(tài)系統(tǒng) | B、淡水生態(tài)系統(tǒng) | C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D、草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、烏魚(yú)←鯽魚(yú)←螺螄 | B、水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) | C、烏魚(yú)←水草←草魚(yú) | D、水草→草魚(yú)→鯽魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含非生物成分 | B、若水庫(kù)內(nèi)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含1500千焦能量的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物 | C、因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少 | D、如果水庫(kù)被污染,體內(nèi)積蓄污染物質(zhì)最多的是乙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A、生物圈 | B、森林生態(tài)系統(tǒng) | C、草原生態(tài)系統(tǒng) | D、濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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