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9. 學(xué)校生物小組對(duì)某池塘進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚(yú)類(lèi)能以浮游植物和浮游動(dòng)物為食,三者的 數(shù)量變化關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

  

(1) 請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有完整的食物鏈(用題干中的名稱(chēng)表示)   。

(2) 圖中代表浮游植物的曲線(xiàn)是 (填序號(hào)) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12. (2015 •黃閃) 某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作 用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請(qǐng)分析作答：

  

(1) 第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

(2) 第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同 功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素) ，實(shí)驗(yàn) 結(jié)果如下表：

燈泡功率(W)

5

10

15

20

每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)(個(gè))

7

15

34

48

此實(shí)驗(yàn)中的變量是 ;該組小梅同學(xué)提出:為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡與裝置的 保持不變等。由此得出的結(jié)論是  。

(3) 影響光合作用的因素很多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理 的探究性問(wèn)題  。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

9. “多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”。其中“多個(gè)物種”具體是指()

   A. 物種的多樣性        B. 基因的多樣性

   C. 生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性   D. 蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)通報(bào)，截至2015年1月25日，全國(guó)已確診人感染H7N9禽流感病例133例,37人死亡。據(jù)專(zhuān)家介紹，流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，H7N9亞型禽流感 病毒是其中的一種。下列不屬于有效預(yù)防感染H7N9的措施是 ()

   A. —旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)

   B. 保持勤洗手、咳嗽和打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

   C. 避免接觸和食用病(死) 禽、畜

   D. 每天堅(jiān)持吃一些抗生素藥品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物 的生存。這說(shuō)明了 ()

   A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

   B. 生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

   C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

   D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 學(xué)完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長(zhǎng)過(guò)程，播種前不需要做的是 ()

   A. 測(cè)定發(fā)芽率   B. 了解栽培常識(shí)

   C. 松土         D.選種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

9. 根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是 ()

   

   A. 圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中b->c段表示吸氣過(guò)程，膈肌舒張

   B. 當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b點(diǎn)時(shí)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

    C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移

   D. 圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列敘述中，錯(cuò)誤的是 ()

   A. 人體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

   B. 排尿反射是簡(jiǎn)單的、人生來(lái)就有的反射

   C. 神經(jīng)是組成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

   D. 人體具有許許多多的反射，也就有許許多多的反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

29. (中考•達(dá)州) 生物體是一個(gè)有機(jī)的整體，構(gòu)成生物 體的各個(gè)結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu) 的關(guān)系的圖示,表述正確的是 ()

      

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同步練習(xí)冊(cè)答案