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10．如圖是果實(shí)的形成示意圖，圖中①與④分別代表（　�。�
A．子房、種子B．子房、果皮C．胚乳、果皮D．受精卵、胚

分析 （1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
（2）圖中，①子房、②胚珠、③果皮、④種子．

解答 解：子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁將發(fā)育成果皮，胚珠將發(fā)育成種子，果實(shí)包括果皮和種子，果實(shí)的形成示意圖：

  兩圖對(duì)照可知，圖中①與④分別代表子房、種子．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療．輸液一段時(shí)間后，在患者尿液中也檢測(cè)到藥物．根據(jù)如圖，請(qǐng)指出血液中的藥物排出經(jīng)過(guò)的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．
（2）醫(yī)生對(duì)該病人進(jìn)行輸液治療的同時(shí)，還給病人開(kāi)了口服中藥進(jìn)行治療．請(qǐng)問(wèn)中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的腸壁毛細(xì)血管（填圖中血管名稱）．
（3）正常情況下，腎小球過(guò)濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過(guò)，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化而形成的．食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成氨基酸才能被人體吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小芳升入初中后，感覺(jué)自己有了許多變化，其中不屬于青春期正�，F(xiàn)象的是（　　）
A．身高迅速增長(zhǎng)B．體形無(wú)明顯變化
C．出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象D．內(nèi)心世界有時(shí)矛盾而復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血
B．若B代表腎單位，C中的尿素、氧氣含量減少，二氧化碳含量增多
C．若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜
D．若B為小腸，則C中的二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加，氧氣含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．時(shí)間就是生命．當(dāng)你遇到某人突然暈倒或溺水時(shí)，一定要盡快撥打急救電話，號(hào)碼是（　�。�
A．114B．117C．119D．120

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蒸騰作用是說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．降低葉面的溫度
B．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸
C．造成浪費(fèi)，減少降水
D．植物吸收的大部分水分被蒸騰作用散失了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察如圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）①過(guò)程表示消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過(guò)程，即吸收．
（2）通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了②過(guò)程，即肺與外界的氣體交換，[③]過(guò)程是通過(guò)氣體擴(kuò)散的原理實(shí)現(xiàn)的即肺泡與血液的氣體交換．
（3）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過(guò)[④]過(guò)程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分，再經(jīng)過(guò)氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量．
（4）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[⑦]組織細(xì)胞．
（5）若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細(xì)胞，則說(shuō)明發(fā)生病變的部位是腎小球；若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人有可能患有糖尿�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列全為生物的一組是（　�。�
A．樹(shù)、空氣B．太陽(yáng)、鳥(niǎo)C．人、蘑菇D．河水、山石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．一塊草地C．生物圈D．一條河中的魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案