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13．所有動物的運動都需要能量．√（判斷對錯）

分析 呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來的過程．

解答 解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．動物的運動需要能量．能量的獲得是有機(jī)物在氧氣的作用下分解釋放的．
故答案為：√．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．成熟區(qū)適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點是（　�。�
A．細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、有分生能力
B．細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)少、有大型液泡
C．細(xì)胞體積較大，排列不整齊
D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核消失，細(xì)胞橫壁消失

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．發(fā)生貧血的主要原因是（　�。�
①血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少  ②血液中血小板過少  ③紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過少 ④血漿中營養(yǎng)成分過少．
A．①③B．①④C．②④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．流行性感冒（簡稱“流感”）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病．流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒．當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶流感病毒的空氣后，就有可能感染流感．

（1）請你分析，流感的傳播途徑是空氣．
（2）如果圖中同學(xué)A是流感患者，那么A同學(xué)屬于傳染源，同學(xué)B則屬于易感人群．
（3）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻是為了切斷傳播途徑；學(xué)校組織給健康的同學(xué)注射胎盤球蛋白是為了保護(hù)易感人群；在教室內(nèi)燒醋是為了切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A．大腦皮層B．反射弧C．神經(jīng)元D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，不是由細(xì)胞分化直接形成的是（　　）
A．番茄果肉B．番茄果皮C．蘋果花D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖為某種樹葉的生理活動示意圖，請仔細(xì)觀察后，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：
①是二氧化碳，②是氧氣
③是水，④是有機(jī)物．
（2）物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．同卵雙生的兄弟分別生活在農(nóng)村和城市，幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比弟弟的膚色黑、體格健壯，這種變異屬（　�。�
A．可遺傳變異B．染色體引起的變異
C．基因改變引起的變異D．不可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，屬于簡單反射的是（　�。�
A．聽到鈴聲立即走進(jìn)教室B．看到紅燈亮?xí)r自覺地停住
C．手指碰到火焰立即縮回D．看到“酸杏”二字流口水

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同步練習(xí)冊答案