Question

學(xué)完本節(jié)課后，明明想測定一下，食物中是否含有能量。查閱了很多資料，最后明明參照課外書設(shè)計了這樣一個試驗。
（1）在空易拉罐頂部的中央，剪一個比錐形瓶口略大的圓孔，圓孔周圍以及罐底四周剪若干孔洞，以便通風(fēng)。   
（2）取一只錐形瓶（50mL），注入10mL水，并放入一支溫度計（溫度計的下端要浸入到水中）。   
（3）安裝好實驗裝置，并測量水溫。   
（4）稱出一粒干燥的花生種子的質(zhì)量，將這粒種子放在火焰上燃燒，測量水溫。  
（5）將剛剛?cè)紵�的種子盡快放到錐形瓶底部。待這�；ㄉ�種子完全燃燒后，測量水溫。   
請回答下列問題：

（1）在明明的實驗中，易拉罐的作用是_____。   
（2）在這�；ㄉ�燃燒后，錐形瓶中的水溫會_____，原因是花生中的______通過燃燒被釋放了出來。   
（3）明明拿出一�；ㄉ�和一塊核桃仁，想測量一下哪個能量更多，如果用上述方法實驗，比較兩次測得的水溫，實驗結(jié)果準(zhǔn)確嗎？為什么？_______________________________。
（4）怎樣才能盡量減少種子燃燒中能量的丟失？___________________________________。

Answer 1

（1）防止熱量散失  
（2）升高；能量  
（3）不準(zhǔn)確；應(yīng)該選取相同質(zhì)量的核桃和花生。  
（4）要將剛剛?cè)紵�的種子盡快放到錐形瓶底部。