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據(jù)圖回答：圖中1表示的過程是細(xì)胞的___________過程，其結(jié)果使得細(xì)胞__________。圖中2表示的是細(xì)胞___________的過程，其結(jié)果形成了_______________。
分裂 數(shù)目增多 分化 組織
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)如圖回答：圖中1表示的過程是細(xì)胞的
分裂
分裂
過程，其結(jié)果使得細(xì)胞
數(shù)目增多
數(shù)目增多
．圖中2表示的是細(xì)胞
分化
分化
的過程，其結(jié)果形成了
組織
組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?棗莊）如圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
．
（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱：
[2]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
、[3]
神經(jīng)中樞
神經(jīng)中樞
、[4]
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
、[5]
效應(yīng)器
效應(yīng)器

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是
1→2→3→4→5
1→2→3→4→5
（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于
簡單
簡單
反射．
（4）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于
大腦皮層的軀體感覺中樞
大腦皮層的軀體感覺中樞
，以后見到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示番茄的生長發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：


（1）圖中1→2表示的生理過程是
傳粉
傳粉
．從1可以看出番茄的花是
兩
兩
性花．
（2）圖中3表示的生理過程是
雙受精
雙受精
．
（3）圖中4是由
子房
子房
發(fā)育成的．4中的
果皮
果皮
是裸子植物所沒有的，它是由的
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．
（4）圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育成的；5的主要部分是
胚
胚
，是由受精后的
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
發(fā)育而成的．
（5）圖中5→6所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的
子葉
子葉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)慌的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
玉米等農(nóng)作物
玉米等農(nóng)作物
．
（2）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是
D
D

A．把簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物
B．分解無機(jī)物
C．以動(dòng)植物為食，分解有機(jī)物
D．把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物
（2）圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有
玉米等農(nóng)作物→家禽、家畜→人
玉米等農(nóng)作物→家禽、家畜→人
（用圖中字母表示）．
（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從
生產(chǎn)者固定太陽能
生產(chǎn)者固定太陽能
開始．

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