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20.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物,下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞質(zhì)中都有葉綠體
B.杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C.杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結(jié)締、機械等幾種組織
D.杜鵑鳥由根、莖、葉、花、果實和種子等六種器官組成

分析 此題考查了綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次和動物體的結(jié)構(gòu)層次、綠色植物的組織、六大器官等知識.動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細胞→組織→器官→植物體

解答 解:A、除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.植物細胞的細胞質(zhì)的綠色部分含有葉綠體,動物杜鵑細胞沒有葉綠體,A錯誤;
      B、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.因此,杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次.故B正確;
      C、杜鵑花屬于植物,植物體的主要組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等;C錯誤;
      D、杜鵑屬于動物,沒有根、莖、葉等六種器官,D錯誤.
故答案為:B

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次,區(qū)別動植物體的結(jié)構(gòu)層次上的相同點和不同點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“雨露滋潤禾苗壯”,下列生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是( 。
A.有蚯蚓的土壤里,作物長勢更好B.春風又綠江南岸
C.千里之堤,毀于蟻穴D.大樹底下好乘涼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.使用顯微鏡時,要將視野左下方的字母d移到視野中央,應將玻片移向( 。
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖示結(jié)構(gòu)可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖表示一正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.下列說法錯誤的是( 。
A.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用
B.若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳
C.若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽
D.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( 。
A.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此所有生物都是由細胞組成的
B.切西瓜流出的汁液主要存在于細胞質(zhì)中
C.線粒體可以被稱作是細胞內(nèi)供應能量的“動力工廠”
D.洋蔥葉表皮細胞比人口腔上皮細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體三種結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于軟體動物的敘述中,正確的是( 。
A.所有的軟體動物都生活在水中
B.有柔軟的身體,大多用鰓進行呼吸
C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動物
D.有的軟體動物有藥用價值,如鮑魚的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.我國淡水魚養(yǎng)殖中,青魚、草魚、鯽魚、鯉魚被稱作“四大家魚”.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.家鴿是我們熟悉的一種鳥,請回答下列問題:
(1)家鴿前肢變成翼,在身體中最發(fā)達的肌肉胸肌的牽動下完成飛行動作.
(2)飛行過程中,需要消耗大量的氧氣,它用【2】肺呼吸,同時用【3】氣囊輔助呼吸,這種呼吸方式能保證充足的氧氣供應;在此過程中進行氣體交換場所的是肺.
(3)家鴿沒有牙齒,吃下去的食物要先在嗉囊中暫時儲存和軟化,再在肌胃中和小砂石一起磨碎食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.
試問:
(1)以“牙齦的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第①種處理.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為第②種處理.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,①號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍色).由此你會聯(lián)想到唾液對淀粉有消化作用.

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