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下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片森林中所有的樹(shù)．B．一個(gè)池塘中所有的生物
C．一片麥地D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣
C

試題分析：A.一片森林中所有的樹(shù)，只包括了生物部分的部分植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確；B.一個(gè)池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確；C.一片麥地，既包括了小麥所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意；D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣，只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣，也沒(méi)有生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項(xiàng)不正確
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（      ）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．陽(yáng)光、植物、動(dòng)物D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是（   ）
A．陽(yáng)光→草→食草鳥(niǎo)→鷹B．鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
C．蘑菇→兔→蛇→鷹　　　D．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是：_____
（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是：_______
（3）該食物網(wǎng)有      條食物鏈。
（4）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：___________________________________
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)先______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中，正確的是
A．狐貍→狼→兔→草B．陽(yáng)光→草→兔→狼
C．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹D．鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)→草

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

組成生態(tài)系統(tǒng)的生物因素是       、       、          ；非生物因素是       、        、          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學(xué)角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關(guān)系是          (     )
A．生態(tài)系統(tǒng)B．食物鏈C．食物網(wǎng)D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是
A．熱帶雨林B．溫帶草原C．溫帶落葉林D．北方針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)平衡是指在一定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的__________和__________保持相對(duì)穩(wěn)定，他們之間及其與環(huán)境之間能量________和_________等也保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案