名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 序號 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | ||||||||||||
| 答案 | A、子房 1、種子 B、細胞膜 2、釋放化學能 C、神經組織 3、分泌保護 D、受精卵 4、果皮 E、葉綠體 5、光合作用的場所 F、子房壁 6、胚 G、上皮組織 7、產生和傳導興奮 H、線粒體 8、控制物質進出 I、胚珠 9、果實 J、肌肉組織 10、能收縮和舒張． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：1課1測七年級生物(上) 題型：070 將下列物質與光合作用的關系用線連接起來。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。 下圖所示是某地農民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的生態(tài)系統成分簡圖 (雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質未被消化，因此，可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬，從生態(tài)系統的結構與功能角度來看，這是一個理想的生態(tài)系統) 。請分析下圖，并按題目序號選擇合適的選項。  ①構成此生態(tài)系統最主要的生物成分及其在生態(tài)系統所屬成分分別是 A．豬、消費者 B．蠅（蛆）、分解者 C．人、管理者 D．農作物，生產者 ②建立此生態(tài)系統的主要目的是 A．提高雞的產蛋量 B．提高農作物對于光能的利用效率 C．充分利用該生態(tài)系統中的能量，并減少環(huán)境污染 D．增加整個生態(tài)系統中的能量供給總量，并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié) ③通過微生物的作用，豬糞等物質可被分解為二氧化碳和水等物質，為農作物所利用。這類微生物在生態(tài)系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為 A．消費者、呼吸作用 B．分解者、分解作用 C．生產者、光合作用 D．非生物的物質與能量、蒸騰作用 ④下列有關蛆和蠅關系的敘述中，正確的是 A．蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲 B．蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲 C．蛆與蠅是同種生物的不同稱謂 D．蛆和蠅沒有關系，是兩種不同的生物 ⑤為了減少害蟲對于農業(yè)產量的影響，使農作物高產，人們常通過噴灑農藥的方法來消滅農田中的害蟲。殘留的農藥通常會通過 在人體中富集。 A．水 B．空氣和土壤 C．食物鏈 D．皮膚接觸 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011年江蘇省蘇州市初中結業(yè)考試生物試題 題型：單選題 閱讀以下材料，回答第①小題～第⑤小題。 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
