（2013?大慶）為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．
| 裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
| 溫度 |
23℃ |
23℃ |
0℃ |
| 面巾紙干濕狀態(tài) |
潮濕（含一定量的水分） |
干燥 |
潮濕（含一定量的水分） |
| 種子萌發(fā)的數(shù)量 |
23 |
0 |
0根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，她探究的實(shí)驗(yàn)變量時(shí)什么？（ �。�
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”設(shè)計(jì)了下表，據(jù)表中的信息回答問(wèn)題．
培養(yǎng)皿
編號(hào) |
種子的數(shù)量（粒） |
種子所處的環(huán)境
（其他 外界條件均適宜并相同） |
| A |
2 |
培養(yǎng)皿底 部墊有浸濕的濾紙，25℃ |
| B |
2 |
培養(yǎng)皿 底部墊干燥的濾紙，25℃ |
| C |
2 |
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙，3℃ |
| D |
2 |
水淹沒(méi)種子，25℃（1）此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不足是 種子2粒，數(shù)目太少 種子2粒，數(shù)目太少 ．
（2）在探究某一條件對(duì)生物的生活是否有影響，一般都應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)照 對(duì)照 實(shí)驗(yàn)，只有這樣才有說(shuō)服力．本實(shí)驗(yàn)共有這種實(shí)驗(yàn)3 3 組．
（3）種子的最主要結(jié)構(gòu)是胚 胚 ，由花內(nèi)胚珠 胚珠 發(fā)育來(lái)的．
（4）子葉 子葉 或胚乳 胚乳 為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)．
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問(wèn)題（其它外界條件均適宜）．
| 瓶子編號(hào) |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 種子的數(shù)量（粒） |
3 |
3 |
3 |
3 |
| 種子所處的環(huán)境 |
少量水，20℃ |
無(wú)水，20℃ |
少量水，10℃ |
將種子淹沒(méi)的水，20℃（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是 探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響 探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響 ．
（2）甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā) 種子萌發(fā) ，乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) ．由此可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要水分 種子萌發(fā)需要水分 ．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，可用甲、丙 甲、丙 兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，原因可能是種子的自身的條件不適宜 種子的自身的條件不適宜 ．
（5）如果要測(cè)定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和甲 甲 瓶相同的環(huán)境中．
（6）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：種子的數(shù)量太少 種子的數(shù)量太少 ．
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
下表李明同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中信息思考：
| 瓶子編號(hào) |
種子的數(shù)量（個(gè)） |
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜） |
| A |
100 |
適量水，20℃ |
| B |
100 |
無(wú)水，20℃ |
| C |
100 |
適量水，-10℃ |
| D |
100 |
水將種子淹沒(méi)，20℃用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是（ ）| A、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響 | | B、溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響 | | C、空氣對(duì)種子萌發(fā)影響 | | D、陽(yáng)光對(duì)種子萌發(fā)的影響 |
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：
| 瓶號(hào) |
種子的數(shù)量 |
種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同） |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| 1 |
2粒 |
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃ |
萌發(fā) |
| 2 |
2粒 |
無(wú)水 25℃ |
未萌發(fā) |
| 3 |
2粒 |
瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃ |
未萌發(fā) |
| 4 |
2粒 |
水淹沒(méi)種子25℃ |
未萌發(fā)（1）實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？
（2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和 號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論？ ．
（3）2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對(duì)照試驗(yàn)？ 請(qǐng)說(shuō)明理由 ．
（4）用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是 ？
（5）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 兩組瓶子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（6）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： ．
（7）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從 方面尋找原因．
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