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如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。精英家教網(wǎng)
A、①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻B、有細(xì)胞壁的是①②⑤;有成形細(xì)胞核的是①②④⑤;無細(xì)胞膜的是③C、有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④D、⑤營自養(yǎng)生活;①②③④營異養(yǎng)生活.③營寄生生活,①營腐生生活
分析:圖中的①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻.
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;
真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體;
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答:解:A、①單細(xì)胞,有成形的細(xì)胞核,有大液泡,是酵母菌細(xì)胞;②沒有成形的細(xì)胞核,是細(xì)菌;③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是病毒;④單細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁、沒有葉綠體、沒有液泡.是單細(xì)胞動物草履蟲;⑤細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體,是單細(xì)胞植物衣藻.A正確;
B、①酵母菌是真菌、②是細(xì)菌、⑤衣藻是植物細(xì)胞,都有細(xì)胞壁;②細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此有細(xì)胞核的是①④⑤;③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有細(xì)胞膜.B錯誤;
C、②細(xì)菌細(xì)胞外有莢膜,⑤衣藻是綠色植物有葉綠體,④草履蟲體內(nèi)有伸縮泡,還有纖毛可以運動.C正確;
D、⑤衣藻體內(nèi)有葉綠體,能夠通過光合作用自己制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng);①酵母菌、②細(xì)菌、③病毒、④草履蟲體內(nèi)都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,屬于異養(yǎng);③病毒必須寄生在活的細(xì)胞中;①酵母菌是腐生生活;D正確.
故選:B.
點評:回答此題的關(guān)鍵是明確各生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,請完成下列題目:
(1)下列有關(guān)敘述錯誤的是
D
D

A.①是酵母菌,②是細(xì)菌,③是病毒,④是草履蟲,⑤是衣藻.
B.③需要使用電子顯微鏡才能觀察.
C.有莢膜的是②;有葉綠體的是⑤;有伸縮泡的是④;有纖毛的是④.
D.圖中①②③④⑤都是單細(xì)胞生物.
(2)圖中③與其他幾種生物相比,結(jié)構(gòu)上的主要不同點是
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(3)圖中①與②相比,①的主要結(jié)構(gòu)特點為
有成形的細(xì)胞核
有成形的細(xì)胞核

(4)圖中①②⑤這3種生物中共同具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是④沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“魚鰭在游泳中的作用”時,生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進(jìn)行研究,如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進(jìn)行處理的方法,請回答:
(1)本實驗可以提出的探究問題是
魚鰭在游泳中起作用嗎
魚鰭在游泳中起作用嗎

(2)經(jīng)A處理過的魚放回水中后,看到的現(xiàn)象是
魚運動緩慢,且方向不穩(wěn)
魚運動緩慢,且方向不穩(wěn)
,說明尾鰭在游泳中具有
產(chǎn)生動力,改變方向
產(chǎn)生動力,改變方向
的作用.
(3)經(jīng)B處理過的魚放回水中后,魚體會
失去平衡
失去平衡
,說明背鰭有
維持(魚體)平衡
維持(魚體)平衡
的作用.在實驗中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有
胸鰭和腹鰭
胸鰭和腹鰭

(4)在捉魚時,發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落,這是因為魚的身體呈流線型且
分泌有黏液
分泌有黏液
,這是與
水中生活
水中生活
相適應(yīng)的.
(5)在該探究實驗中,還應(yīng)該設(shè)立
對照組
對照組
,即對魚鰭不捆綁,在水中進(jìn)行觀察.
(6)下列敘述中,下列結(jié)構(gòu)與水中生活無關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ( 。
A.身體分為頭部、軀干部、尾部
B.身體呈梭形
C.體表有鱗片和黏液
D.身體的兩側(cè)有側(cè)線,可感知水流的方向.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中分別代表與左心房、左心室、右心房、右心室相連的血管是( 。

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