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“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是(    )
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能生長
C．生物能排出體內廢物D．生物能呼吸
A

試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)。
點評：此題為基礎題，較易，能夠理解生物的特征，即可解答。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

下列是有關生命現(xiàn)象和生命的特征，請將兩列中相關的內容連接起來。
A．魚用鰓呼吸 a.應激性
B．向日葵朝向太陽 b.生長現(xiàn)象
C．植物的開花結果 c.適應性
D．種瓜得瓜，種豆得豆d.生殖現(xiàn)象
E.蘑菇由小長大                 e.遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物學的研究對象是
A．生命現(xiàn)象B．生物的活動規(guī)律
C．一切生物的組成D．生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（  ）。
A．人通過呼吸排出一些多余的氣體B．春天的秧苗隨風而長
C．小狗受到驚嚇馬上跑掉D．黃河之水奔流不息

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物界中，最能體現(xiàn)生物體的自我更新過程的是
A．生長現(xiàn)象B．新陳代謝
C．遺傳變異D．應激性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，該現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪一共同特征
A．生物能生長和繁殖B．生物能對外界刺激作出反應
C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能排出體內產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀并分析下列資料：（6分）
①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙
②小麥從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物
③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。
上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

除下列 哪個外，生物都由細胞構成
A．動物B．植物C．病毒D．人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物學研究可以解決人口，艾滋病等防治問題，卻不能解決能源危機（�。�。

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同步練習冊答案