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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 生態(tài)瓶 | 小蝦/條 | 螞蝗/條 | 水草/課 | 瓶中動(dòng)物存活時(shí)間 | ||||||||
| 1號(hào) | 2 | 2 | 8 | 6天半 | ||||||||
| 2號(hào) | 2 | 2 | 4 | 3天半 | ||||||||
| 3號(hào) | 2 | 2 | 2 | 1天 | ||||||||
| 4號(hào) | 2 | 2 | 0 |
當(dāng)天死亡（1）小生態(tài)瓶1-3號(hào)均可看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，這些系統(tǒng)所需的能量來(lái)自 陽(yáng)光 陽(yáng)光 ，其中屬于消費(fèi)者的是小蝦、螞蝗 小蝦、螞蝗 ，分解者是水中的腐生細(xì)菌和真菌 腐生細(xì)菌和真菌 ．（2）1號(hào)瓶動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死了，你認(rèn)為原因可能是 供氧不足，食物不夠 供氧不足，食物不夠 ．（3）4號(hào)瓶一般不把它看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是 缺乏植物（生產(chǎn)者） 缺乏植物（生產(chǎn)者） ．（4）該小組最后研究的結(jié)果是：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系是 植物數(shù)量應(yīng)該多于動(dòng)物數(shù)量，且二者的比例合理 植物數(shù)量應(yīng)該多于動(dòng)物數(shù)量，且二者的比例合理 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過(guò)光合作用固定的 太陽(yáng)能 太陽(yáng)能 ；這些能量以化學(xué)能 化學(xué)能 的形式儲(chǔ)存在植物體內(nèi)．動(dòng)物通過(guò)捕食 捕食 寄生 寄生 腐生 腐生 獲取物質(zhì)和能量．所以，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的這種吃與被吃的關(guān)系 生產(chǎn)者與消費(fèi)者的這種吃與被吃的關(guān)系 就叫食物鏈．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈互相交叉成食物網(wǎng) 食物網(wǎng) ．有毒物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈不斷的積累 積累 ．因此在一個(gè)食物鏈中，越是高級(jí)的動(dòng)物，體內(nèi)所含的有毒物質(zhì)的成分也就越多 多 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ �。谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費(fèi)者的是（ �。�
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ �。�
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |
