分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為;學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中,在先天性行為的基礎上,通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
(2)哺乳動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和肌肉(骨骼。┤糠纸M成,骨起支持作用,骨連接起保護作用.
解答 解:(1)動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動.動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.從題干中可以看出,不同的情況,鹿的尾巴呈現不同的狀態(tài),這屬于動物行為
(2)防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為.學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為.材料一中鹿的行為屬于防御行為,從行為獲得的途徑來看,這種行為屬于先天性,它是由鹿體內的遺傳物質控制的.而材料二中大山雀的行為是通過環(huán)境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的學習行為.
(3)根據動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為.狼晝伏夜出,從動物行為的類型看,是生來就有的,是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為.
(4)鹿的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連結而成.鹿完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.
故答案為:(1)屬于;
(2)防御;為了保護自己,防御敵害;
(3)先天性;
(4)骨骼;骨骼。
點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 分組/處理 | 扦插土壤 | 插條切口 | 環(huán)境相對濕度/% | 插條選擇 | 成活率/% |
| 一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 |
| 二組 | 消毒 | 不處理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 |
| 三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 |
| 四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 老枝 | 10 |
| 五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 |
| 環(huán)境:15℃--25℃散射光照,扦插數:100/組,培養(yǎng)時間3周 | |||||
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 步驟①是暗處理,目的是使葉片中原有的淀粉轉運和消耗掉 | |
| B. | 步驟②是遮光處理,目的是進行遮光對照 | |
| C. | 步驟③是水浴加熱,目的是把葉片中的淀粉溶解在酒精中 | |
| D. | 步驟⑤為染色處理后,葉片見光部分變藍色,說明綠葉在光下制造了淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分生區(qū)和根冠 | B. | 分生區(qū)和伸長區(qū) | C. | 成熟區(qū)和分生區(qū) | D. | 根冠和成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蜜蜂采蜜 | B. | 撥動草叢后,蛇被驚走 | ||
| C. | 嬰兒看到穿護士服的人就會哭 | D. | 小貓生出來不就就會叫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②④⑤ | B. | ①④⑤⑨ | C. | ①④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑨ |
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