【題目】如下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則地球上所有的生物與其環(huán)境的總和稱為______________。
（2）圖中A是________，B是________，它們之間通過捕食關系形成______。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應包括__________，如二氧化碳、水和無機鹽。
【答案】 生物圈 生產者 消費者 食物鏈 非生物部分
【解析】試題生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。圖中A生產者，B消費者，C分解者。
（1）生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱，水、無機鹽、二氧化碳和太陽構成環(huán)境部分，若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
（2）圖中A是生產者，B是消費者，它們之間通過捕食關系形成食物鏈。
（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，二氧化碳、水、無機鹽屬于非生物成分。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：
（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經歷了______時期，李商隱的詩中“春蠶到死絲方盡”之“死”描述的是______期。這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為______。
（2）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為__，這個事例說明基因與性狀的關系是__。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是鳥卵的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）將發(fā)育成雛鳥的結構是__________（填序號）。
（2）鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制，是因為鳥卵中的_____（填名稱）中含有大量的水分。
（3）結構2的功能是對卵具有__________作用，其上還有許多__________，家鴿卵在發(fā)育時可以通過它與外界進行氣體交換。
（4）供胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質貯存在__________（填名稱）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體心臟內部結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據光合作用相關知識回答問題：
（1）植物進行光合作用的主要器官是______。
（2）請寫出甲圖中序號②所代表的物質是______。
（3）光合作用制造的有機物通過______（填“導管”或“篩管”）運輸到植物體的各個部位。
（4）為探究二氧化碳是光合作用的原料，需將乙圖植物提前放在黑暗處24h，其目的是______。
（5）實驗結果：變藍色的葉片為______（填“a”或“b”），證明光合作用的產物是______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的__．請寫出圖甲⑥所指的結構名稱：__．
（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代．
（3）如圖中的__（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．
（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患��；有些與動植物共生．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是心臟工作示意圖，請據圖回答：
（1）圖_______表示：心房、心室舒張，血液經靜脈流回心房；圖________表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進入心室。
（2）心臟內有能開閉的瓣膜。圖乙中，________關閉，防止血液倒流入心房。
（3）甲血管與心房相連，流動脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血。甲、乙血管分別是____。
A．主動脈、肺動脈 B．肺靜脈、腔靜脈 C．肺動脈、肺靜脈D．肺靜脈、肺動脈
（4）血液由______( 填寫心臟的某個腔 ) 泵至全身，再返回______，這是體循環(huán)途徑；血液由______泵至肺部，再返回______，這是肺循環(huán)途徑。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目．演員們用優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼．因為2 1位演員都是聾啞 人，所以在演出現場，由藝術團的4位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢，通過演員們視網膜上的______轉化為神經沖動，神經沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠______的調節(jié)作用，其調節(jié)的基本方式是______．
（3）演員們聽不到聲音，可能發(fā)生病變的結構是______．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com