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被稱為“地球之肺”的是(??? )

A．草原??????? ?? B．河流??????? C．沼澤地 ? D．森林

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：森林通過(guò)綠色植物的光合作用，吸收大量的二氧化碳并釋放出氧氣，維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，凈化了環(huán)境，使人類和其他生物不斷地獲得新鮮空氣。因此，森林被稱為“地球之肺”。被稱為“地球之肺”的不是草原，故A錯(cuò)誤；不是河流，故B錯(cuò)誤；不是沼澤地，故C錯(cuò)誤；此題正確選項(xiàng)為D。

考點(diǎn)：本題考查多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被稱為“地球之肺”的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答相關(guān)問(wèn)題．
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近．那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動(dòng)物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，貯藏在植物體內(nèi)；同時(shí)，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱為“地球之肺”．不僅如此，熱帶雨林還通過(guò)蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過(guò)扎根大地保持水土．熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)．
從20世紀(jì)60年代開始，人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開發(fā)．隨著推土機(jī)、斧頭、鋸子的推進(jìn)，熱帶雨林大片大片地倒下．雖然人們已經(jīng)開始意識(shí)到熱帶雨林對(duì)于生物圈的重要價(jià)值，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價(jià)，繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林．如果再不采取保護(hù)措施，用不了50年，熱帶雨林就會(huì)全部消失．
（1）為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”？
熱帶雨林中植物繁茂，通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧
熱帶雨林中植物繁茂，通過(guò)光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧

氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．
氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定．

（2）熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外，還有哪些作用？
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
．
（3）現(xiàn)在，熱帶雨林正以很快的速度消失，主要原因
人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開發(fā)
人類在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，對(duì)熱帶雨林實(shí)施了毀滅性地開發(fā)
．（用材料中的句子回答）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
．它的范圍包括，海平面以上
10千米
10千米
，海平面以下
10千米
10千米
，在這范圍都有生物生存．其中
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
、
海洋生態(tài)系統(tǒng)
海洋生態(tài)系統(tǒng)
、
濕地生態(tài)系統(tǒng)
濕地生態(tài)系統(tǒng)
被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)．
濕地
濕地
生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，被稱
為地球之肺的是
森林生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物被稱為“地球之肺”．它的環(huán)保作用可概括為：空氣的
 
，有害氣體的
 
，噪聲的
 
，空氣溫度的
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案