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細菌和真菌的聯(lián)系是

[　　]

A．細菌是細胞結構原始的一種真菌

B．細菌和真菌多數(shù)在自然界中充當分解者

C．真菌就是多細胞個體的細菌

D．細菌是真菌的高級進化形式

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?寧德）圖是“京制牛黃解毒片”和“蒙牛純牛奶”包裝盒上所提供的部分信息資料，請聯(lián)系相關生物知識回答下列問題：
（1）“京制牛黃解毒片”是處方藥還是非處方藥？
非處方藥
非處方藥
．某女性在懷孕期間能否服用該藥品？
不能
不能
．
（2）你父母在2008年6月18日，購買一箱有乙圖標識的蒙牛純牛奶，請問這箱牛奶是否過期？
沒有過期
沒有過期
．
（3）一盒牛奶開啟后，要在0℃-4℃保藏，48小時內飲用完為佳．否則，在常溫下容易腐敗變質．請問該保藏方法所依據(jù)的主要原理是：
低溫能抑制細菌和真菌的生長和繁殖
低溫能抑制細菌和真菌的生長和繁殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量和有機物的來源分別是
光能
光能
、
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中的是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，魚、蝦是
消費者
消費者
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，還有一些我們看不到的生物如：
細菌和真菌
細菌和真菌
，它們的作用是
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽
．
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數(shù)量會
大量減少
大量減少
，寫出這條食物鏈
水草→蝦→小魚→大魚（大黑魚）
水草→蝦→小魚→大魚（大黑魚）
．
（5）一段時間后，該池塘中各種生物數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調節(jié)能力
自我調節(jié)能力
能力．
（6）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物是
魚類
魚類
．
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間
吃與被吃
吃與被吃
的食物聯(lián)系，寫出該諺語中存在的食物鏈是：
水草→蝦→小魚→大魚
水草→蝦→小魚→大魚
．大魚體內的有機物最終來源于
水草
水草
．
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量和
物質
物質
是沿著食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動的，能量在流動的過程中逐級
遞減
遞減
的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中植物的作用是
通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量
通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量
．
（2）圖中細菌和真菌的作用是
將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)
將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質的循環(huán)
．
（3）圖中消費者是
蟲
蟲
和
食蟲鳥
食蟲鳥
．
（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會
增加
增加
．
（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是
植物
植物
．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內農(nóng)藥含量最高的是
食蟲鳥
食蟲鳥
．
（6）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、
水
水
．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分是
相互聯(lián)系、相互依存
相互聯(lián)系、相互依存
，生產(chǎn)者、消費者是
捕食
捕食
的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

細菌和真菌的聯(lián)系是


  1. A.
    細菌是細胞結構原始的一種真菌
  2. B.
    細菌和真菌多數(shù)在自然界中充當分解者
  3. C.
    真菌就是多細胞個體的細菌
  4. D.
    細菌是真菌的高級進化形式

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