名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密高密四中文慧學校八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某實驗小組通過査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍，淀粉被分解后藍色會消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進行如下表所示實驗．下列分析不科學的是（ ）
試管1 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL清水 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管2 | 饅頭碎屑 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管3 | 謾頭塊 | 2滴碘液+2mL唾液 | 攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
試管4 | 饅頭碎肩 | 2滴碘液+2mL唾液 | 不攪拌 | 觀察顏色變化情況 |
A．實驗過程中四支試管都應置于37℃溫水中
B．試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C．試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D．試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題
填空
1．轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視 ，以防止 ．
2．在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿 和 流動．
3．用顯微鏡觀察時，從目鏡內(nèi)看到的是物體的 像，顯微鏡的放大倍數(shù)等于 和 的放大倍數(shù)的乘積．
4．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做 ．這類實驗只有 個變量。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列被稱之為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是
A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省七年級上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在使用顯微鏡觀察玻片標本時，若光線較強，則應該使用：
A．小光圈、凹面鏡 B．大光圈、凹面鏡
C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、平面鏡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省湘西州初三學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分。某同學的父母都有耳垂，
而他無耳垂。據(jù)此回答：
（1）有耳垂基因是 （填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是 基因。
（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學的基因組成為 ；他父親的基因組成為 ；他母親的基因組成為 。
（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自父親，一個來自母親。這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過 為“橋梁”把基因傳給子代。
（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是 、 。
（5）該夫婦響應國家“二胎”政策再生一個孩子，生男孩的機率是 ，出現(xiàn)無耳垂的機率是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省湘西州初三學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
發(fā)酵技術和我們的日常生活息息相關。下列發(fā)酵食品的制作利用了醋酸桿菌的是
A．葡萄酒 B．醬油 C．食醋 D．酸奶
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省湘西州初三學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體能通過血液循環(huán)過程獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時排除二氧化碳和廢物。在該循環(huán)過程中，血液由靜脈血變成動脈血的部位是
A．腹部 B．上肢
C．頭部 D．肺泡周圍
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東清遠市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪種生理活動與細胞生長無關
A．細胞分裂，數(shù)目增多 B．細胞伸長，體積增大
C．不斷吸收營養(yǎng) D．細胞內(nèi)的小液泡形成大液泡
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